(1)當外界溶液濃度 洋蔥內(nèi)表皮細胞的細胞液溶液濃度時,植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離。圖1中步驟b用顯微鏡觀察的目的是 。
(2)圖2為洋蔥鱗葉外表皮細胞在圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關的細胞器主要是 ;圖2中,B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越 。
(3)如果用洋蔥鱗葉內(nèi)表皮(透明)實驗,在蔗糖溶液中滴加2滴紅墨水,引流后也如圖2,則[ ]呈紅色。當圖2細胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,請用實驗方法驗證此現(xiàn)象是自動復原還是細胞膜失去選擇透過性? 。
(4)換用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗,發(fā)現(xiàn)在沒有將KN03溶液置換成清水的情況下,有的細胞質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復原現(xiàn)象。在此過程中,物質(zhì)進出細胞的方式有 。
【答案】(1)大于
觀察正常狀態(tài)下細胞形態(tài),以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進行比較(合理即可)
(2)(大)液泡 大
(3)2 再滴加0.3g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動復原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細胞膜已經(jīng)失去選擇透過性
(4)主動運輸和自由擴散
【解析】試題分析:(1)質(zhì)壁分離發(fā)生的條件是細胞外液大于細胞液濃度。圖1中低倍鏡觀察的目的是觀察正常狀態(tài)下細胞形態(tài),以便與實驗狀態(tài)下的現(xiàn)象進行比較。
(2)圖1步驟f用顯微鏡觀察到的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離復原,與出現(xiàn)該現(xiàn)象有關的細胞器主要是液泡;圖2中,B/A值越小,質(zhì)壁分離程度越高。
(3)紅墨水是大分子色素,不能通過細胞膜,所以圖2種2處是紅色;當圖2細胞核染上紅色后,質(zhì)壁分離現(xiàn)象消失,再滴加0.3g/mL蔗糖溶液,如果重新發(fā)生質(zhì)壁分離,說明是自動復原,如果不出現(xiàn)質(zhì)壁分離,說明細胞膜已經(jīng)失去選擇透過性。
(4)用一定濃度的KNO3溶液重復該實驗,能發(fā)生自動復原現(xiàn)象.原因是K+和NO3-可以通過主動運輸進入細胞液,使原生質(zhì)層兩層的濃度差逐漸減小,發(fā)生質(zhì)壁分離的復原.該過程中水的運輸屬于自由擴散。
考點:質(zhì)壁分離及其復原實驗
【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】【百強!2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
為探究溫度對酶活性的影響,某生物興趣小組設計了如下實驗方案。
①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴鍋中并計時;
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應板上,滴加1滴碘液檢測。記錄取出的樣液遇碘不呈藍色所需的時間t。
分析回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是________________________________。
(2)不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究,是因為_____________________________。
(3)該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過多,主要是為了避免___________________________。
(4)記錄的實驗結果如下表(“—”表示沒有記錄到實驗結果):
溫度 | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
平均時間t | — | 7min | 3min | 2min | 7min | — |
請根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對該酶活性的影響。___________________________。
實驗結果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是_______________。為進一步確定最適溫度,需要________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的眼色由一對等位基因(A、a)控制,在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中,F1只有暗紅眼;在純種暗紅眼♂×純種朱紅眼♀反交實驗中,F1雌性為暗紅眼,雄性為朱紅眼。 則下列說法錯誤的是
A.這對基因位于X染色體上, 顯性基因為暗紅色基因
B.正交、反交實驗可以確定控眼色的基因是在X染色體上還是常染色體上
C.正、反交的子代中,雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.反交實驗中,F(xiàn)1雌雄性個體交配,子代雄蠅暗紅眼和朱紅眼的比例為3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示家族中某遺傳病的發(fā)病情況,圖乙是對致病基因(用A或a表示)的測定,已知控制性狀的基因位于人類性染色體的同源部分,則Ⅱ-4的有關基因組成應是圖乙中的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上的基因不表現(xiàn)伴性遺傳的現(xiàn)象
C.在聯(lián)會時期,Ⅱ片段遺傳物質(zhì)的交換將導致交叉現(xiàn)象
D.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
下列關于研究材料、方法及結論的敘述,錯誤的是
A.孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律
B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論
C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.格里菲斯以肺炎雙球菌為研究材料,通過小鼠體內(nèi)注射實驗,揭示了轉化因子的本質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關科學家的經(jīng)典研究中,采取了同位素示蹤法的是
①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉換為化學能
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自水
④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉移途徑
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
【答案】D
【解析】
試題分析:恩格爾曼利用好氧細菌的特性來探究的,①錯誤;梅耶根據(jù)能量轉化與守恒定律把光能轉換為化學能,②錯誤;魯賓和卡門利用氧的同位素來標記二氧化碳和水的氧探究的,③正確;卡爾文利用標記C的同位素來追蹤它的轉移途徑,④正確,故選D。
考點:同位素示蹤法
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強!2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述錯誤的是
A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B.畫濾液線時,濾液在點樣線上連續(xù)畫3次
C.色素III、IV吸收光譜的吸收峰波長不同
D.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運輸是通過囊泡完成,苻關細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋稣_的是
A.細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)
B.細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸
C.囊泡運輸依賴膜的流動性且消耗能量
D.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動到高爾基體,也可以由高爾基體流動到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【答案】C
【解析】
試題分析:細胞核內(nèi)的RNA通過核孔運輸?shù)郊毎|(zhì),A錯誤;核糖體沒有膜結構,不能通過囊泡運輸,B錯誤;囊泡運輸依賴膜的流動性,該過程需要消耗能量,C正確;在分泌蛋白的合成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡,向高爾基體運輸,D錯誤。
考點:細胞器的功能
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強!2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
培養(yǎng)瓶中氣體 | 溫度(℃) | 離子相對吸收量(%) |
空氣 | 17 | 100 |
氮氣 | 17 | 10 |
空氣 | 3 | 28 |
A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關
C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一下期末自主練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理。請回答相關問題:
(1)當身體的 感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦會通過分泌 ,作用于垂體使其分泌,垂體分泌的激素再作用于甲狀腺使其分泌的甲狀腺激素增多,從而促進了細胞代謝,使體內(nèi)產(chǎn)熱量 。當血液中甲狀腺素含量增加到一定程度時,又反過來抑制 分泌相關激素。
(2)當人體劇烈運動大量出汗后,由 釋放進入血液的抗利尿激素增加,促進
對水分的重吸收。
(3)圖中的細胞Z表示 。從圖中可看出,抗體A和 (填物質(zhì)名稱)對甲狀腺起相同的生理作用,但前者 (填“會”或“不會”)通過負反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。
(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療,從圖中可看出,該物質(zhì)可以通過抑制細胞X分泌
及細胞Y的 過程來減少抗體A的產(chǎn)生。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
有絲分裂和減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的變異有所不同的是
A.DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導致基因突變
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導致基因重組
C.非同源染色體之間交換一部分片段,導致染色體結構變異
D.著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導致染色體數(shù)目變異
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com