3．下列屬于初生演替的是（　�。�
A．火災(zāi)過(guò)后的草原的演替B．火山巖上的演替
C．冰川泥上的演替D．沙丘上的演替

分析 1、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
2、次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、火災(zāi)過(guò)后的草原的演替屬于次生演替，A錯(cuò)誤；
B、火山巖上的演替屬于初生演替，B正確；
C、冰川泥上的演替屬于初生演替，C正確；
D、沙丘上的演替屬于初生演替，D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，包括群落演替的概念、實(shí)例和特點(diǎn)，首先要求考生識(shí)記群落演替的概念和類型；其次還要求考生掌握群落演替的特征，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于真核生物的一組是（　�。�
A．HIV和根霉B．細(xì)菌和草履蟲C．藍(lán)藻和酵母菌D．衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述，不正確的是（　�。�
A．用含15N尿苷的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥，根尖分生區(qū)細(xì)胞利用該物質(zhì)的峰值出現(xiàn)在細(xì)胞分裂間期
B．在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中，摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)-演繹法證明了基因在染色體上
C．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液起同定細(xì)胞形態(tài)的作用
D．用含3H標(biāo)記的胸苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖一段時(shí)間，所有細(xì)胞都將出現(xiàn)放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞中有的結(jié)構(gòu)只消耗ATP，不產(chǎn)生ATP；有的結(jié)構(gòu)既產(chǎn)生ATP又消耗ATP．下列結(jié)構(gòu)中既產(chǎn)生ATP又消耗ATP的一組是（　　）
A．葉綠體　線粒體B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　細(xì)胞核
C．葉綠體　核糖體D．高爾基體　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．6月5日是世界環(huán)境日，今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”．
I、某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示．回答（1）-（3）的問(wèn)題：
（1）圖中食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較差，恢復(fù)力穩(wěn)定性（用“抵抗力”或“恢復(fù)力”作答）較高．
（2）若外來(lái)生物入侵該區(qū)，則會(huì)導(dǎo)致該草原的生物多樣性銳減或喪失，保護(hù)生物多樣性的措施有
就地保護(hù)和易地保護(hù)．
（3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間關(guān)系因素是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)鼠的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高（用“偏高”或“偏低”作答）．
II、（4）如表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度．已知水中X的質(zhì)量濃度為0.003mg/L，請(qǐng)分析說(shuō)明：
    甲    乙    丙    丁    戊
  能量（kJ）  1.6×109  1.2×109  1.3×108  9.1×107  9.5×106
  X含量（mg/L）    0.037  0.036    0.35    0.39    4.1
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是甲、乙．
②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中，得到胚狀體和愈傷組織都是通過(guò)下列選項(xiàng)中過(guò)程的是（　�。�
A．分化B．脫分化C．再分化D．誘導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在下列物質(zhì)或過(guò)程中，會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（　�。�
①血紅蛋白　②葡萄糖�、燮咸烟敲摎浞纸猱a(chǎn)生丙酮酸  ④二氧化碳�、莸鞍踪|(zhì)分解成氨基酸　⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸�、咭阴Ｄ憠A　⑧尿素�、峥乖c抗體特異性結(jié)合．
A．②④⑥⑦⑧⑨B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列屬于相對(duì)性狀的一組是（　　）
A．圓滑豌豆和皺縮豌豆B．人的身高與體重
C．綿羊毛的白色與山羊毛的黑色D．番茄果實(shí)的紅色與茄子果實(shí)的紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在基因工程中，要將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞，目前常用的運(yùn)載體是（　　）
A．質(zhì)粒B．大腸桿菌
C．DNA連接酶D．限制性核酸內(nèi)切酶

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