3．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．葡萄糖分子以a的方式進(jìn)入肝細(xì)胞
B．胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識(shí)別都與 ①有關(guān)系
C．若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ
D．b過(guò)程不需要消耗細(xì)胞的能量

分析 據(jù)圖分析：①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；其中①只分布在細(xì)胞膜外表面，所以Ⅱ代表細(xì)胞內(nèi)側(cè)，Ⅰ代表細(xì)胞外側(cè)．圖中a是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，是主動(dòng)運(yùn)輸．b過(guò)程屬于自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量．

解答 解：A、葡萄糖分子進(jìn)入肝細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，即a的方式，A正確；
B、糖蛋白與細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)，B正確；
C、若圖示為肝細(xì)胞膜，由于二氧化碳是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的，細(xì)胞內(nèi)濃度較高，則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ，C錯(cuò)誤；
D、b過(guò)程屬于自由擴(kuò)散，特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體，考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容，屬識(shí)記和理解內(nèi)容，難度不大，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．精子與卵細(xì)胞通過(guò)受精作用形成受精卵這一過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能（　　）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)
C．具有選擇透過(guò)性D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．制備細(xì)胞膜時(shí)，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是（　　）
A．紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中B．白細(xì)胞，將其放入清水中
C．紅細(xì)胞，將其放入清水中D．白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們?cè)陔嗍蟮囊扰K腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，分別在3min后、17min后、117min后，觀察亮氨酸位于細(xì)胞中的位置．亮氨酸出現(xiàn)位置的先后順序是（　�。�
A．高爾基體→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中會(huì)引起血漿中抗利尿激素分泌減少的是（　�。�
A．大量飲水B．炎熱比寒冷環(huán)境下
C．食用過(guò)咸的菜肴D．細(xì)胞中K+濃度增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．瘧疾對(duì)人類的健康造成極大危害，其病原體--瘧原蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物．早在東晉葛洪《肘后備急方》中就有“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載，這對(duì)我國(guó)科學(xué)家從黃花蒿（中醫(yī)藥方中稱為“青蒿”）中提取抗瘧藥--青蒿素有重大啟示，其中屠呦呦由于在這方面的杰出工作榮膺2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．科學(xué)家曾用酒精提取青蒿素，會(huì)將黃花蒿中的水溶組分和脂溶組分一并提取出來(lái)，且酒精易使青蒿素失去生理活性．她改用乙醚提取青蒿素，對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠的瘧疾抑制率達(dá)到99%～100%．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素作用于瘧原蟲(chóng)的膜結(jié)構(gòu)，使核膜及質(zhì)膜破壞．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蒿素屬于脂溶性物質(zhì)B．青蒿素可以裂解瘧原蟲(chóng)
C．酒精提取的青蒿素含量較高D．乙醚提取青蒿素抗瘧效果好

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人和其它哺乳動(dòng)物一樣，體內(nèi)也存在一種被稱為“ISL1”的心臟祖細(xì)胞，它可以分化為心肌、血管等特定類型的細(xì)胞．下列有關(guān)心臟祖細(xì)胞的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．心臟祖細(xì)胞分化程度比心肌細(xì)胞低
B．心臟祖細(xì)胞的分化性能比胚胎干細(xì)胞低
C．心臟祖細(xì)胞與造血干細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因是蛋白質(zhì)不完全相同
D．心臟祖細(xì)胞與心肌細(xì)胞的核遺傳信息不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．科研人員培育出了比普通大豆鐵含量高60%的轉(zhuǎn)基因大豆，改良了大豆的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．如圖為培育轉(zhuǎn)基因大豆過(guò)程的部分示意圖．潮霉素可破壞各種細(xì)胞中核糖體的功能．請(qǐng)回答：
（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，圖中A步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，用到的載體是Ti質(zhì)粒．
（2）獲取到鐵蛋白基因后常用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)用到的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶．
（3）為篩選出含重組質(zhì)粒的愈傷組織，應(yīng)在培養(yǎng)基l中添加適量的潮霉素．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞（如：愈傷組織細(xì)胞）內(nèi)，并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱為轉(zhuǎn)化．
（4）培養(yǎng)基2中發(fā)生的過(guò)程為再分化．檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因大豆的目的是否達(dá)到，需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因大豆種子（大米）中鐵含量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞（MEF細(xì)胞）的示意圖，圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的示意圖．

（1）圖一所示，制備細(xì)胞懸液時(shí)，常用胰蛋白酶來(lái)消化剪碎的組織塊．配制培養(yǎng)液時(shí)，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加血清、血漿等一些天然成分．當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制．
（2）ES細(xì)胞是由中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性．
（3）MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程是：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡，再通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外．在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是抑制ES細(xì)胞分化．
（4）在治療性克隆過(guò)程中，細(xì)胞核取自患者細(xì)胞，這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案