A、生根的洋蔥經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)蜏靥幚?/span> |
B、生根的洋蔥發(fā)生了減數(shù)分裂 |
C、洋蔥的根尖經(jīng)過(guò)卡諾氏液處理 |
D、洋蔥的根尖細(xì)胞剛進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、探究影響酶活性的因素 |
B、模擬尿糖的檢測(cè) |
C、低溫或化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn) |
D、土壤中大型動(dòng)物類群豐富度的研究 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 |
B、在細(xì)胞分裂時(shí)以染色體狀態(tài)存在 |
C、易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
D、染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
SiO | 4- 4 |
A、培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中Ca2+數(shù)量下降,
| ||
B、培養(yǎng)液Ca2+濃度較高,說(shuō)明水稻植株向培養(yǎng)液中釋放了Ca2+ | ||
C、番茄培養(yǎng)液中各離子濃度下降程度不同,是由于細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)目不同 | ||
D、水稻培養(yǎng)液中的各種離子濃度變化程度不同的根本原因是細(xì)胞膜上載體蛋白不同造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高效性 | B、專一性 |
C、多樣性 | D、穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
B、曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 |
C、曲線CD段酵母菌數(shù)量下降的主要原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和乙醇的積累 |
D、統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí),先向血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室中滴加培養(yǎng)液再加上蓋玻片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)材料或方法 |
A | 構(gòu)建基因表達(dá)載體 | 用同一種限制酶切割 |
B | 將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞 | 顯微注射法 |
C | 植物體細(xì)胞雜交培育新品種 | 植物體細(xì)胞 |
D | 將目的基因?qū)雴巫尤~植物細(xì)胞 | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 |
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增 |
C、培養(yǎng)動(dòng)物雜交瘤細(xì)胞 |
D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn) |
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