圖甲為某動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)細(xì)胞分裂模式圖，圖乙為細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體、染色單體、DNA數(shù)量的變化圖。其中圖乙所示的①、②、③、④中，能與圖甲相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

動(dòng)物和人體都是開(kāi)放的系統(tǒng)，要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定并與外界環(huán)境相適應(yīng)，都離不開(kāi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。回答下列有關(guān)問(wèn)題。

I．下圖為膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖中 是效應(yīng)器，興奮在C處傳遞時(shí)信號(hào)轉(zhuǎn)換形式為 ，刺激D處，B不能檢測(cè)到電位變化的原因是 。

（2）當(dāng)受試者目視膝蓋下面的部位并有意識(shí)地控制小腿動(dòng)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是膝跳反射不能正常進(jìn)行。這說(shuō)明此反射活動(dòng)受 的控制。

II．激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

（1）不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、 。

（2）激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有等量等濃度放射性碘的注射液到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素、②無(wú)放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水三種中的某一種，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

則ABC表示分別注射的是 （填標(biāo)號(hào)）。該結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是 。

III．機(jī)體對(duì)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞，要靠免疫調(diào)節(jié)，其中特異性免疫起著非常重要的作用。下圖是體液免疫示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有[ ] ，[ ] 。

（2）漿細(xì)胞的來(lái)源有 。（答圖中字母）

（3）圖中B細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)在體液免疫中的作用是 ____________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“傻瓜水稻”割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析下面正確的是（ ）

A．完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異

B．完成過(guò)程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是生殖隔離

C．割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子。其意義是快速繁殖后代

D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲(chóng)基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，不正確的是（ ）

A．DNA的復(fù)制過(guò)程是邊解旋邊復(fù)制

B．在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中

C．DNA復(fù)制過(guò)程中，要消耗ATP并且需要酶的催化

D．DNA復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于35S標(biāo)記的噬菌體侵染無(wú)標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的是（ ）

A．與細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相同，都是根據(jù)遺傳物質(zhì)具有控制性狀的特性而設(shè)計(jì)的

B．所使用的噬菌體，必須是接種在含35S的大腸桿菌的培養(yǎng)基中，再釋放出來(lái)的

C．采用攪拌和離心等手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，再分別檢測(cè)其放射性

D．新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人發(fā)現(xiàn)了一種新的高等植物，對(duì)其10對(duì)相對(duì)性狀如株高、種子形狀等的遺傳規(guī)律很感興趣，通過(guò)大量雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論合理的是（ ）

①該種植物的細(xì)胞中至少含有10條非同源染色體

②控制這10對(duì)相對(duì)性狀的基因沒(méi)有兩個(gè)是位于同一條染色體上的

③在某一條染色體上含有兩個(gè)以上控制這些性狀的非等位基因

④用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的二倍體植株可以全部顯示這10對(duì)相對(duì)性狀

A．③④ B．①③ C．②③ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省松原市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2 hm2。統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：

捕獲數(shù)/只

標(biāo)記數(shù)/只

雌性個(gè)體數(shù)

雄性個(gè)體數(shù)

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是（ ）

①該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只/hm2

②田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低

③綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀∶♂）約為3∶2

④此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞
B．改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（　�。�
A．通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體質(zhì)粒
B．DNA連接酶和運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉是否具抗蟲(chóng)性狀，可以投放害蟲(chóng)來(lái)檢測(cè)
D．質(zhì)粒是廣泛存在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的顆粒狀的細(xì)胞器

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