果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（I片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ—l、Ⅱ—2片段）。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）:截毛（♂）＝1:1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）:剛毛（♂）＝1:1

A．I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異

B．通過(guò)雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀

C．通過(guò)雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ—l片段

D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過(guò)程．下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放時(shí)不耗能

B．b處比血漿含較少的蛋白質(zhì)

C．神經(jīng)元a興奮時(shí)膜外為正電位

D．b處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使a興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說(shuō)法不符的是（ ）

A．生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合速率和呼吸速率曲線及苧麻葉肉細(xì)胞CO2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)回答：

（1）曲線中光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ，此時(shí)該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源與上圖中的 圖相對(duì)應(yīng)；苧麻葉肉細(xì)胞處于甲圖狀態(tài)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是 。

（2）苧麻葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí)，類囊體上進(jìn)行的生理過(guò)程叫 ，該過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化包括 。

（3）若溫度保持在20℃，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長(zhǎng)？ ，原因是 。

（4）為探究苧麻葉肉細(xì)胞在光下能否分解水產(chǎn)生［H］，取其新鮮葉片制成葉綠體懸浮液。取一支試管，加入葉綠體懸浮液5mL，和0．1%的2，6－二氯酚靛酚（一種能被還原成無(wú)色的藍(lán)色氧化劑）溶液5滴，搖勻，置于直射光下，試管內(nèi)液體藍(lán)色逐漸褪去。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，本�?shí)驗(yàn)的方法步驟還需要完善的做法是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)現(xiàn)過(guò)程②的技術(shù)是______________，在此之前需使用__________________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為__________。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，依據(jù)的原理是_________________，其

中過(guò)程④相當(dāng)于________過(guò)程，⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為__________。

（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體。

（4）如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞是同一種番茄的細(xì)胞，那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是_____。

（5）若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用________細(xì)胞和SARS患者或康復(fù)者的B淋巴細(xì)胞的融合。如果分析出了產(chǎn)生的抗體的氨基酸序列，則可采用化學(xué)合成方法，以________為原料合成出該SARS抗體的基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．植物乙比植物甲對(duì)C02濃度更敏感

B．在c點(diǎn)時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

C．d點(diǎn)甲植物細(xì)胞內(nèi)的C3含量比b點(diǎn)高

D．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度b點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程的示意圖。下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述正確的是（ ）

A．A與B、b的自由組合發(fā)生在②

B．雌、雄配子在③過(guò)程隨機(jī)結(jié)合

C．M、N和P分別為16、9和4

D．該植株測(cè)交后代性狀分離比為2：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用35S、32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，下列敘述正確的是

A．用32P和35S標(biāo)記同一噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只將35S注入細(xì)菌細(xì)胞中

C．在子代噬菌體中，含32P的噬菌體占總數(shù)的1/4

D．該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

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