下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合速率和呼吸速率曲線及苧麻葉肉細(xì)胞CO2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)回答:
(1)曲線中光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是 ,此時(shí)該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源與上圖中的 圖相對(duì)應(yīng);苧麻葉肉細(xì)胞處于甲圖狀態(tài)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是 。
(2)苧麻葉肉細(xì)胞處于丁圖狀態(tài)時(shí),類囊體上進(jìn)行的生理過程叫 ,該過程中發(fā)生的物質(zhì)變化包括 。
(3)若溫度保持在20℃,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長? ,原因是 。
(4)為探究苧麻葉肉細(xì)胞在光下能否分解水產(chǎn)生[H],取其新鮮葉片制成葉綠體懸浮液。取一支試管,加入葉綠體懸浮液5mL,和0.1%的2,6-二氯酚靛酚(一種能被還原成無色的藍(lán)色氧化劑)溶液5滴,搖勻,置于直射光下,試管內(nèi)液體藍(lán)色逐漸褪去。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,本?shí)驗(yàn)的方法步驟還需要完善的做法是 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述中正確的是( )
A.培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構(gòu)成種群
B.木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次有細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)
C.一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次
D.生命系統(tǒng)各個(gè)層次各自獨(dú)立,各層次之間無聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A.用胰蛋白酶處理生物膜不會(huì)改變其選擇透過性
B.大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性
C.相對(duì)于線粒體外膜而言,線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D.相對(duì)于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
血糖平衡的調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,研究小組給健康小鼠飼喂高糖飼料后一段時(shí)間,檢測(cè)其血液中相關(guān)激素及血糖濃度的變化。請(qǐng)回答下列問題。
(1)從血液中能檢測(cè)到激素含量變化的理論依據(jù)是 ,給小鼠飼喂高糖飼料后,小鼠體內(nèi)血糖濃度的變化情況是 。
(2)給小鼠飼喂高糖飼料后,胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng),引起靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的________加速,從而使血糖含量下降。試分析影響靶細(xì)胞膜上葡萄糖載體發(fā)揮作用的主要因素有____________(至少寫出兩項(xiàng))。
(3)高血糖會(huì)刺激下丘腦,通過副交感神經(jīng)釋放_(tái)_____作用于胰島B細(xì)胞,使血糖濃度降低,這種調(diào)節(jié)方式是_______調(diào)節(jié)。
(4)研究表明小檗堿具有降低血糖的作用,要探究小檗堿是否是通過促進(jìn)胰島素的分泌,而達(dá)到降血糖的作用,實(shí)驗(yàn)思路是:將一定數(shù)量的高血糖癥小鼠(胰島B細(xì)胞對(duì)血糖不敏感)隨機(jī)均分為兩組,一組注射適量的___________,另一組施加等體積生理鹽水,測(cè)定并比較施加試劑后血液中___________的濃度。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米種子萌發(fā)過程中,不可能改變的是
A. 胚中蛋白質(zhì)的種類 B. 胚乳中多糖的含量
C. RNA中五碳糖的種類 D. 呼吸作用的強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是( )
A. 無機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量
C. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性
D. mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),該過程需要消耗能量
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(I片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ—l、Ⅱ—2片段)。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列對(duì)結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( )
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1:1 |
A.I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ—l片段
D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是I片段
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與下圖不符的生物學(xué)事實(shí)是( )
A. a和b可分別代表夏季晴天中午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和[H]含量的變化
B. a和b可分別代表種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量和種類的變化趨勢(shì)
C. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞吸水能力和原生質(zhì)體體積變化
D. a和b可分別代表全能性高低和細(xì)胞分化程度的變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________,圖1中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是______________。
(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的__________,由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于圖2中__________→__________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。
(3)圖2中甲細(xì)胞正在進(jìn)行 分裂,含有 條染色單體;該動(dòng)物體細(xì)胞含有 條染色體。
(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ,染色體數(shù):染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是 。
(5)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。
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