A、、A中可能含有S |
B、、若兩蛋白質(zhì)的B的種類、數(shù)量和排列順序相同,則它們一定是同一種蛋白質(zhì) |
C、、C中含有C、H、O、N四種化學(xué)元素 |
D、、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的個體占
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B、與親代AaBB表現(xiàn)型相同的個體占
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C、毛色最淺的個體基因型是aaBb | ||
D、可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B、該過程的模板是RNA,原料是游離的核糖核苷酸 |
C、該過程合成的②③④⑤都是多肽鏈 |
D、合成①的場所在細胞核,合成⑥的場所在細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、4 | C、16 | D、32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
B、遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化 |
C、突觸小體完成“化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)變 |
D、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞 |
B、觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇c區(qū)細胞 |
C、若①②表示一個完整細胞周期,①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長 |
D、③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、酸堿度及各化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài) |
B、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來維持的 |
D、正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài) |
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