子代不同于親代的性狀，主要來(lái)自基因重組，下列圖解中哪些過(guò)程可以發(fā)生基因重組（ ）

A．①②④⑤ B．④⑤ C．③⑥ D．①②③④⑤⑥

 

B

【解析】

試題分析：基因重組包括基因自由組合和交叉互換兩種類(lèi)型，前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；基因重組表示兩對(duì)或兩對(duì)以上的基因自由組合，即④⑤過(guò)程，故B正確。

考點(diǎn)：本題主要考查基因重組的概念和類(lèi)型，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽泗縣雙語(yǔ)中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栐谘芯客愣沟囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，讓基因型為Dd的個(gè)體作為親本連續(xù)自交，那么F2中DD、Dd、dd的比例是（　 ）

A．2∶3∶3 B．1∶2∶1 C．4∶4∶1 D． 3∶2∶3

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示不同的生理過(guò)程。下列敘述正確的是( )

A.與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

B.②③④的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合

C.⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量相同

D.進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞酶活性降低，代謝減慢

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是

①腦脊液、關(guān)節(jié)滑液和葡萄糖 ②血紅蛋白、O2和蔗糖

③葡萄糖、CO2和維生素 ④膽汁、呼吸酶和氨基酸

A．①③ B．③④ C. ①② D. ②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況。如果一個(gè)類(lèi)型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精，所生的孩子可能患哪種遺傳�。� ）

A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B．血友病 C．21三體綜合癥 D．白血病

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )

A．甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個(gè)體的概率是1/8

B．乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C．丙圖所示的一對(duì)夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D．丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）某種鳥(niǎo)類(lèi)體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)______組雜交試驗(yàn)的結(jié)果，可判定這兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是__________________。

（2）第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____________。

（3）第3組雜交試驗(yàn)后代比例為2：l，請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是_________________________。根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_(kāi)_____________________。

（4）請(qǐng)用遺傳圖解表示第2組雜交試驗(yàn)。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生了過(guò)量的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，它們競(jìng)爭(zhēng)肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長(zhǎng)因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長(zhǎng)因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細(xì)胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡，下列敘述正確的是（ ）

A．脊椎動(dòng)物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時(shí)期

B．一個(gè)存活的神經(jīng)元只與一個(gè)靶細(xì)胞建立連接

C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡

D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動(dòng)的細(xì)胞死亡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列實(shí)例的判斷中，正確的是

A．有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女，因此無(wú)耳垂為隱性性狀

B．雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

C．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀

D．雜合子的測(cè)交后代都是雜合子

 

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