已知某植物的大葉(A)對(duì)小葉(a)為顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性,實(shí)驗(yàn)小組以純合小葉黃果品種為母本,純合大葉紅果品種為父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)獲得若干F1植株,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)F1植株為大葉,僅有一株F1植株為小葉,導(dǎo)致F1植株為小葉的原因可能有兩種:一是母本自交;二是父本控制葉形的基因發(fā)生突變;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)為了確定原因,可繼續(xù)培育該小葉F1植株,直至其開(kāi)花結(jié)果,觀察果實(shí)顏色。若果實(shí)為 色,則是由于母本自交所致;若果實(shí)為 色,則是父本控制葉形的基因發(fā)生 突變。

(2)若已證明F1小葉植株是由于父本葉形基因發(fā)生突變所致, (填“能”或“不能”)利用F1小葉植株自交來(lái)探究?jī)蓪?duì)基因是否遵循基因自由組合定律,原因是

(3)如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,讓F1大葉植株與母本品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某個(gè)XY型性別決定的動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是

A.圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B.在卵巢中有可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C.若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂

D.圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南?诤蠋煷蟾街泻?谥袑W(xué)高三第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)中,不可能發(fā)生的是

A.DNA→RNA→脂肪

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜

C.性激素→下丘腦,性激素→垂體

D.生長(zhǎng)素→果實(shí)發(fā)育,生長(zhǎng)素→發(fā)芽

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省蘭州市高三(下)診斷考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,正確的是

A.不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官,引起的生理功效一定不同

B. 生長(zhǎng)素和赤霉素都是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)

C.頂端優(yōu)勢(shì)和莖的背地性都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布,但相對(duì)集中的分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

下圖表示某地從湖泊演替到森林的部分階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示過(guò)程屬于 演替。在該演替的過(guò)程中,群落的豐富度將會(huì) ,其 穩(wěn)定性將會(huì)不斷增強(qiáng)。

(2)C階段森林中的全部樹(shù)木是否構(gòu)成一個(gè)群落? (填“是”或“否”)。

(3)C階段森林中的某種松鼠在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于 。觀察中發(fā)現(xiàn),該種松鼠多數(shù)時(shí)間在樹(shù)上活動(dòng),偶爾在地面活動(dòng),這種位置狀態(tài)叫做種群的 。(2分)

(4)研究發(fā)現(xiàn),B階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個(gè)物種。支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下,這些青蛙之間存在著____________。

(5)在某個(gè)季節(jié),青蛙通過(guò)鳴叫吸引異性,說(shuō)明 (2分)離不開(kāi)信息的傳遞。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因編碼蛋白質(zhì)的區(qū)段插入了一個(gè)堿基對(duì),下列分析正確的是

A.根尖成熟區(qū)細(xì)胞一般均可發(fā)生此過(guò)程

B.該細(xì)胞的子代細(xì)胞中遺傳信息不會(huì)發(fā)生改變

C.若該變異發(fā)生在基因中部,可能導(dǎo)致翻譯過(guò)程提前終止

D.若在插入位點(diǎn)再缺失3個(gè)堿基對(duì),對(duì)其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小

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