下列有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂的對比不正確的是( 。
A、都有細胞周期
B、精原細胞可以進行有絲分裂,也可以進行減數(shù)分裂
C、分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞類型不同
D、細胞分裂前都有DNA分子的復制
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別和聯(lián)系:
比較項目 有絲分裂 減數(shù)分裂
發(fā)生場所 真核生物各組織或器官的體細胞 真核生物進行有性生殖的生殖細胞
細胞分裂次數(shù)及數(shù)目 細胞分裂1,產(chǎn)生2個子細胞分裂后形成的仍然是體細胞 細胞分裂2,產(chǎn)生4個子細胞,分裂后形成的成熟的生殖細胞
子細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目 和體細胞相同 是體細胞內(nèi)的一半
子細胞間的遺傳物質(zhì) 完全相同或幾乎完全相同 一般不相同(基因重組,有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂)
染色體復制 間期 減I前的間期
同源染色體的行為 聯(lián)會與四分體 無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象 出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合 也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合 出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置 赤道板 減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂 后期 減II后I期
意義 使生物的親代和子代細胞之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性 減數(shù)分裂和受精作用維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定
相同點及聯(lián)系 染色體只復制一次,都有紡錘體出現(xiàn),都有核膜與核仁的消失與重建過程,都有染色體的平均分配現(xiàn)象.減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂
解答: 解:A、減數(shù)分裂沒有細胞周期,A錯誤;
B、精原細胞可以進行有絲分裂增殖,也可以進行減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞,B正確;
C、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞是生殖細胞,而有絲分裂產(chǎn)生的子細胞是體細胞,C正確;
D、減數(shù)第一次分裂間期和有絲分裂間期都有DNA分子的復制,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞周期的概念,明確只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才有細胞周期;細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能列表比較兩者,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AA的牛與雜種公牛表現(xiàn)有角,雜種母牛與基因型aa的牛表現(xiàn)為無角,現(xiàn)有一對有角的牛交配,生下一只無角牛,這種牛的性別是(  )
A、雄性B、雌性
C、雌、雄牛都可D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( 。
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
C、觀察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D、解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中哪項不能表明基因與染色體的平行行為( 。
A、DNA主要分布在染色體上,是染色體的主要化學組成之一
B、在體細胞中基因成對存在,染色體也是成對存在
C、非等位基因自由組合,非同源染色體也有自由組合
D、體細胞中成對的基因一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是如此

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的描述正確的是( 。
A、圖1中ab段和bc段都可以代表一個細胞周期,因為所用時間是一樣的
B、圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性很低,此時對酶活性的影響,本質(zhì)是一樣的
C、圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D、圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于對蛋白質(zhì)的翻譯過程的說法中,錯誤的是( 。
A、以細胞中游離的氨基酸為原料
B、以核糖體RNA作為遺傳信息模板
C、以轉(zhuǎn)運RNA為氨基酸的運輸工具
D、合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是( 。
A、氨基和羧基分別增加2個
B、最終得到兩條肽鏈和二個游離的氨基酸
C、肽鍵數(shù)目減少4個
D、氧原子數(shù)目增加2個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某學生沒吃早餐就參加了長跑鍛煉,結(jié)果暈倒,同學們把他送到校醫(yī)務室后,校醫(yī)的處理措施很可能是( 。
A、注射0.9%的生理鹽水
B、注射5%的葡萄糖溶液
C、口服氨基酸營養(yǎng)液
D、喝特濃純牛奶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果酒的制作離不開酵母菌.請回答下列問題:
(1)在實際釀酒過程中,一般先讓酵母菌在
 
條件下進行繁殖,然后充分發(fā)酵,再通過
 
的方法獲得果酒.
(2)人工培養(yǎng)酵母菌,首先需要獲得純凈的酵母菌菌種.
基本程序:①配制培養(yǎng)基→②接種→③培養(yǎng)→④觀察記錄→⑤純化培養(yǎng).
①配制培養(yǎng)基時,原料稱量溶解之后,要進行
 
,然后分裝包扎并滅菌,常用的滅菌方法是
 

②平板劃線是常用的接種方法,劃線之前要對接種環(huán)進行滅菌,原因是
 

(3)將酵母細胞固定化之后,與傳統(tǒng)的發(fā)酵相比具有哪些優(yōu)點?請列舉兩條.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案