1．對(duì)細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的下列描述中，有科學(xué)錯(cuò)誤的是（　　）
A．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中均以離子形式存在
B．缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成而引起貧血癥
C．植物體缺鎂影響葉綠素的合成而影響光合作用
D．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

分析 閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能，無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在，有的無(wú)機(jī)鹽是某些大分子化合物的組成成分；許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：A、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無(wú)機(jī)鹽是某些化合物的組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的組成成分，A錯(cuò)誤；
B、鐵離子參與血紅蛋白的組成，故缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成而引起貧血癥，B正確；
C、Mg2+是葉綠體中葉綠素的必需成分，故植物體缺鎂影響葉綠素的合成而影響光合作用，C正確；
D、無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查形式對(duì)于無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在光照條件下培養(yǎng)藻類(lèi)；在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光照適宜，每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù)；藻類(lèi)數(shù)量的變化、水中有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化．根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線，如圖表示．據(jù)此回答：

（1）從圖A曲線可以看出，藻類(lèi)數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈“S”型增長(zhǎng)，增長(zhǎng)速度最快的是第3天，從第6天起種群數(shù)量不再增加的原因是受環(huán)境因素的限制達(dá)到了培養(yǎng)液所能容納種群數(shù)量的最大值（K值）．
（2）從圖B可以看出水中有機(jī)物的含量不斷增加，這是由藻類(lèi)光合作用引起的．
（3）圖C反映的是細(xì)菌數(shù)量變化的情況，藻類(lèi)的大量增加與細(xì)菌數(shù)量變化之間存在著什么聯(lián)系？正相關(guān)（正相關(guān)/負(fù)相關(guān)），理由是前者為后者提供有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）隨水中藻類(lèi)的增加，光合作用制造出大量氧氣，理應(yīng)會(huì)使水中溶氧量迅速增加，但為什么出現(xiàn)圖D的變化？細(xì)菌分解有機(jī)物時(shí)氧氣消耗．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某學(xué)生根據(jù)電鏡下觀察的植物活細(xì)胞切片畫(huà)了一張如圖所示的細(xì)胞圖．
（1）生物繪圖屬于構(gòu)建模型形式中的物理模型，從模型分析，該細(xì)胞能否作為有絲分裂實(shí)驗(yàn)的觀察材料？不能請(qǐng)說(shuō)明原因該細(xì)胞有大液泡，是高度分化的成熟細(xì)胞，不再分裂
（2）若以該細(xì)胞為材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是液泡的大小和原生質(zhì)層的位置（寫(xiě)2項(xiàng)）
（3）從模型分析，該細(xì)胞的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型，其中氧氣進(jìn)入該細(xì)胞線粒體的方式是B
A．協(xié)助擴(kuò)散  B．自由擴(kuò)散  C．多數(shù)自由擴(kuò)散，少數(shù)協(xié)助擴(kuò)散  D．少數(shù)自由擴(kuò)散，多數(shù)協(xié)助擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于性染色體說(shuō)法正確的是（　　）
A．性別是由性染色體決定的
B．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
C．性染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)
D．性染色體上的基因在遺傳過(guò)程中一定會(huì)表現(xiàn)出性別差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．使用高倍鏡觀察的正確順序是（　�。�
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止             ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)至高倍鏡
③在低倍鏡下看清物像，要把目標(biāo)移至視野中央      ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮．
A．④①②③B．③②④①C．②③①④D．③①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示核酸的基本組成單位的模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在基本組成單位上的不同點(diǎn)只在②方面
B．如果此圖是RNA的基本組成單位，則③含有尿嘧啶
C．①在生物體中只有1種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）上述結(jié)構(gòu)中，1個(gè)氨基，1個(gè)羧基，2個(gè)肽鍵．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，該化合物如果水解成氨基酸，需要水分子2個(gè)．
（3）上述化合物是由2種氨基酸脫水縮合形成的，寫(xiě)出其中一個(gè)R基的結(jié)構(gòu)式-CH3（或-CH2OH）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．天竺鼠的毛色由兩對(duì)基因控制，且獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一批基因型為BbCc的天竺鼠，已知B決定黑色毛，b決定褐色毛，C決定毛色存在，c決定毛色不存在（即白色）．則這批天竺鼠繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理論比值為（　　）
A．9：4：3B．9：3：4C．9：1：6D．9：6：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴．三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境．
（2）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中的A（填字母）液體增多．
（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰島素，其中胰島素可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生．
（4）小王喜歡喝某品牌果醋飲料，在一次喝了250ml果醋飲料后，血管中血漿pH會(huì)基本不變．（上升、基本不變、下降）．

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