1985年美國科學(xué)家設(shè)計(jì)合成了有2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)核苷酸為單位的重復(fù)mRNA片段，在細(xì)胞外成功模擬了翻譯過程并獲得產(chǎn)物，這一體外翻譯過程可以起始于任意堿基且由左向右讀取。具體實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下表所示。該結(jié)果不支持的結(jié)論是

重復(fù)序列

mRNA序列

多肽的氨基酸組成

（UC）n

…UCUCUCUCUCUC…

以—亮氨酸—絲氨酸—為單位重復(fù)的多肽

（UUC）n

…UUCUUCUUCUUC…

只由苯丙氨酸重復(fù)鏈接的多肽；只由絲氨酸重復(fù)鏈接的多肽；只由亮氨酸重復(fù)鏈接的多肽

（UUAC）n

…UUACUUACUUAC…

以—亮氨酸—亮氨酸—蘇氨酸—酪氨酸—為單位重復(fù)的多肽

A．一種氨基酸可對(duì)應(yīng)多種密碼子

B．閱讀密碼子時(shí)堿基不重復(fù)讀取

C．密碼子由3個(gè)堿基組成，而非2個(gè)或4個(gè)

D．蘇氨酸的密碼子是ACU，酪氨酸的密碼子是UAC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞核結(jié)構(gòu)包括核膜（雙層膜）；染色質(zhì)；核仁（與某種__________的合成以及___________的形成有關(guān)）；核孔（實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的__________和___________）。細(xì)胞核的功能是 庫，是細(xì)胞 和 的控制中心。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的主要生理功能

A. 調(diào)節(jié)作用 B. 免疫作用 C. 運(yùn)輸作用 D. 遺傳作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冠狀病毒是引起人患非典型肺炎的病原體，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)成分中含有尿嘧啶核糖核苷酸，由此判斷其遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種雌雄異株（XY型）的二倍體高等植物，該植物具有一定的觀賞價(jià)值，花色有橙色、紅色、黃色、白色4種。基因A控制紅色物質(zhì)合成，基因B控制黃色物質(zhì)合成，其中有一對(duì)等位基因在性染色體上。通過正交、反交實(shí)驗(yàn)得到下表的交配結(jié)果，其遺傳機(jī)理如圖所示。

交配方式

父本

母本

子代

正交

百色花

橙色花

雌雄全為橙色花

反交

橙色花

白色花

雌橙色花，雄紅色花

（1）據(jù)圖可知A-a，B-b基因可以通過控制 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）該植株控制 色的基因位于X染色體上，親本中橙色雄株和白色雌株的基因型分別是 。

（3）現(xiàn)有花色為橙色、紅色、黃色、白色4種純和植株，請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交方案，通過親本雜交的F1，F(xiàn)1相互交配得F2，使F2雌雄植株均出現(xiàn)4種花色。

①你選擇的雜交親本的表現(xiàn)型是 （標(biāo)注雌雄）。

②子一代植株僅花色的表現(xiàn)型及比例是 。

③子二代雌株中純合子所占比例是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三月考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，回答相關(guān)問題：

（1）植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。在一定的營養(yǎng)和激素等條件下,植物細(xì)胞可以脫分化形成 ,將其轉(zhuǎn)接到含有 、 等激素的培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)其再分化成成胚狀體或叢芽。生產(chǎn)脫毒苗應(yīng)選擇 組織進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）植物組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學(xué)顯微鏡下可觀察到發(fā)生 變異,進(jìn)而使植株出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定或不育的現(xiàn)象。

（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有：

①去除 ；

②誘導(dǎo) ；

③植物組織培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體

A．一定有35S，可能有32P

B．只有35S

C．一定有32P，可能有35S

D．只有32P

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因與基因表達(dá)的敘述，正確的是

A．基因在DNA上，DNA是基因的集合

B．翻譯過程中，tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置

C．線粒體與葉綠體中的基因，也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．DNA可貯存遺傳信息，而RNA不可貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（ ）

A．核輻射導(dǎo)致的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體結(jié)構(gòu)變異，一定能夠遺傳給后代

B．低溫誘導(dǎo)的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體數(shù)目變異，一定能夠遺傳給后代

C．致癌因子誘導(dǎo)的細(xì)胞癌變，屬于基因重組，不一定能遺傳給后代

D．利用秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞，可能發(fā)生基因突變

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