分析 1、基因文庫包括cDNA文庫、基因組文庫等.某個(gè)群體包含一種生物所有的基因的文庫叫基因組文庫,而用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段屬于cDNA文庫.
2、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.同種限制酶切割能夠產(chǎn)生相同的黏性末端,便于質(zhì)粒和目的基因連接.
解答 解:(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用PCR法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.在上述引物設(shè)計(jì)時(shí),分別在引物中加入如圖甲所示酶的識別序列,這樣可以用ClaⅠ限制酶和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后,得到A、D端相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建表達(dá)載體即重組質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞.
(4)將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù);檢測目的基因是否成功表達(dá),應(yīng)該采用抗原-抗體雜交法.
故答案為:
(1)PCR ClaⅠDNA連接 A D
(2)基因表達(dá)載體(或“重組質(zhì)粒”) 四環(huán)素
(3)利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞
(4)植物組織培養(yǎng) 抗原-抗體雜交
點(diǎn)評 本題以增加油菜種子的含油量為材料背景,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生能夠掌握目的基因獲取的方法,能夠結(jié)合圖解中限制酶切點(diǎn)選擇合成的工具酶獲得融合基因,同時(shí)掌握目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞以及目的基因檢測與鑒定的方法等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓叫綜合征是人的第5號染色體部分缺失引起的 | |
B. | 染色體結(jié)構(gòu)變異使染色體上基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 | |
C. | 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是有利的 | |
D. | 用顯微鏡可以直接觀察到染色體結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | |
B. | 都是從原核生物中分離純化出來的 | |
C. | DNA聚合酶和DNA連接酶催化合成的化學(xué)鍵是相同的 | |
D. | 都能被反復(fù)使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | |
B. | 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接 | |
C. | 不同氨基酸之間的差異是由R基引起 | |
D. | 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程常用Ca2+處理法導(dǎo)入SOD基因 | |
B. | ②、③過程所用的激素種類和比例都相同 | |
C. | SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)提供活化能 | |
D. | 圖示育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受體牛應(yīng)選擇有健康的體質(zhì)和正常繁育能力的個(gè)體 | |
B. | 沖卵是指從供體母牛子宮中沖洗出受精卵 | |
C. | 通過胚胎檢查,發(fā)育到囊胚或桑椹胚才可移植 | |
D. | 胚胎移植前不需要先進(jìn)行免疫排異反應(yīng)的實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學(xué)高三初期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3HX。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)觀察c需要用到的染色劑是 。
(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有 (填字母)。
(3)與圖示過程有關(guān)的具膜細(xì)胞器是 (填字母)。
(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 (填字母)藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是 (填字母)。
(5)圖中c處產(chǎn)生ATP的必要的外界條件是要有 。
(6)物質(zhì)3HX通過細(xì)胞膜的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 。
(7)若3HX可使血糖濃度降低,則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是 。
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