【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含大量3H的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后3H（ ）

A. 隨細(xì)菌的解體而消失 B. 發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C. 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D. 僅發(fā)現(xiàn)于外殼中

【答案】B

【解析】試題分析：噬菌體繁殖時(shí)，利用宿主細(xì)胞的原料合成病毒的DNA和蛋白質(zhì)外殼，由于氨基酸和脫氧核苷酸中都含有H，因此釋放的子代噬菌體中的蛋白質(zhì)和DNA都含有3H，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問(wèn)題．
（1）將同位素標(biāo)記的胸苷（胸腺嘧啶與脫氧核糖的結(jié)合物）加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，在多數(shù)細(xì)胞處于有絲分裂期時(shí)，可檢測(cè)到培養(yǎng)液中胸苷含里變化明顯．將同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，不久在細(xì)胞核中可發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的物質(zhì)有 ．
（2）將從A細(xì)胞中提取的核酸，通過(guò)一定技術(shù)轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中．當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí)，其遺傳信息可能在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能夠復(fù)制傳給下一代．當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí)，在B細(xì)胞中雖可能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會(huì)遺傳．
（3）某成熟多肽（經(jīng)加工后形成的一條含a個(gè)氨基酸殘基的肽鏈）的起始端氨基酸序列為“脯氨酸﹣谷氨酸﹣谷氨酸﹣賴氨酸…”．編碼該多肽的基因中對(duì)應(yīng)上述氨基酸序列的堿基排列如圖所示．翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的鏈轉(zhuǎn)錄的（填“①”或“②”），該mRNA相應(yīng)起始密碼子與終止密碼子之間（含起始密碼，但不含終止密碼）的堿基數(shù)目（注：起始密碼子[甲硫氨酸]：AUG；起始密碼子[纈氨酸]：GUG；脯氨酸酸的密碼子：CCU，CCC，CCA，CCG；谷氨酸的密碼子：GAA，GAG；賴氨酸的密碼子是AAA，AAG）

A．大于3a B．等于3a C．小于3a．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中正確的是（ ）

A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有 為白眼殘翅．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXr
B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
C.F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的皮膚中含有黑色素，皮膚的顏色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制：顯性基因A和B可以使黑色素增加，兩者增加的量相等，且可以累加．若某一純種黑人與某純種白人婚配，后代膚色為黑白中間色；如果該后代與同基因型的異性婚配，其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例分別為（ ）
A.3種；3：1
B.3種；1：2：1
C.9種；1：4：6：4：1
D.9種；9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答．如圖表示促甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，活化G蛋白，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過(guò)程．請(qǐng)回答：
（1）促甲狀腺激素是由細(xì)胞合成并分泌，通過(guò)運(yùn)輸至靶細(xì)胞，并與靶細(xì)胞膜上的G蛋白偶聯(lián)受體特異性結(jié)合，該受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是 ．
（2）圖中過(guò)程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供作為原料，催化該過(guò)程的酶是 ．
（3）寒冷刺激時(shí)，圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是 ．
（4）受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)膜內(nèi)將變?yōu)?/span>電位．在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示期，此時(shí)細(xì)胞中有核DNA分子個(gè)。
（2）發(fā)生同源染色體分離的是圖細(xì)胞，其細(xì)胞名稱為。
（3）上圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有。
（4）該生物正常體細(xì)胞中染色體有條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）高山不同海拔處分布著不同的植物，如山腳下生長(zhǎng)的闊葉林，山頂上生長(zhǎng)著針葉林，體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu)；這些植物的分布與因素有關(guān)．
（2）食品工廠常年向河流中排放污水，某興趣小組分別調(diào)查了食品工廠和村莊附近河流中生物類群的豐富度，結(jié)果為村莊附近＞食品工廠，可見(jiàn)河流是具備一定的能力．
（3）村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)總有卷葉螟、青蛙等生物，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖；圖3是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖，其中A﹣C代表能量，數(shù)值表示能量值（單位：Jhm﹣2a﹣1）． ①圖2中缺少的過(guò)程是（用圖中文字和箭頭表示）．
②圖3中A的數(shù)值為Jhm﹣2a﹣1 ， B表示的能量．
（4）后來(lái)由于某種原因，村莊農(nóng)田被棄耕多年，最終形成了荒地，田鼠在荒地上大量繁殖．生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)氣功護(hù)農(nóng)田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．結(jié)果表明，田鼠最初呈“J”型增長(zhǎng)．該荒地田鼠的數(shù)量約為800只，若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加a倍，則在此條件下繁殖b代后，田鼠的種群數(shù)量為只．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于哪個(gè)層次

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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