【題目】在“觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂”實驗中，正確的做法是

A. 根尖裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B. 在低倍鏡下觀察不到各個時期時，換用高倍鏡直接觀察

C. 在同一視野內觀察分生區(qū)細胞分裂的連續(xù)變化過程

D. 某視野中觀察不全各個時期時，可移動裝片到周圍細胞中尋找

【答案】D

【解析】根尖裝片制作的正確順序是：解離→漂洗→染色→制片，A項錯誤；應先在低倍鏡下找到觀察目標，再換用高倍鏡觀察，B項錯誤；經(jīng)處理后的細胞為死細胞，在同一視野內不會觀察分生區(qū)細胞分裂的連續(xù)變化過程，C項錯誤；某視野中觀察不全各個時期時，可移動裝片到周圍細胞中尋找，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當體內糖類物質不足時，氨基酸發(fā)生的生理作用為（　�。�
A.脫氨基作用
B.脫水縮合作用
C.轉氨基作用
D.含氮部分的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙酰膽堿在脊椎動物骨骼肌神經(jīng)肌肉接頭處是一種興奮性神經(jīng)遞質，能特異性地作用于各類膽堿受體，引起受體膜產(chǎn)生動作電位。當人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應。請分析回答：

（1）進入人體后，大多數(shù)a－銀環(huán)蛇毒經(jīng)過 細胞的攝取和處理，繼而引發(fā)一系列的免疫反應，在此過程中，不能識別a－銀環(huán)蛇毒的細胞是 。若抗體分布于 時，則再次被咬時可能發(fā)生過敏反應。

（2）右圖是a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。當興奮傳導到圖中A處時，其膜電位變化是由________引起的。由圖可知，a－銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是 。

（3）同時發(fā)現(xiàn)被咬傷的病人還出現(xiàn)了血糖異常升高的現(xiàn)象，從體液調節(jié)的角度分析，這可能是由于蛇毒中的某種物質引起機體 或 或改變了相關靶細胞對信息分子的 。

（4）在野外工作的科研人員，為防止銀環(huán)蛇傷害，一般要進行預防接種。下圖曲線A、B分別表示甲、乙兩人第一次注射a－銀環(huán)蛇毒的抗體血清、a－銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中的相應抗體含量的變化情況，請在（答題卡相應）圖中分別畫出第二次兩人均注射等量a－銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中a－銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線（曲線的線型按A、B線型）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③表示相關激素，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體血液中②的含量變化對圖中_________(填標號)的分泌起調節(jié)作用，此種調控機制為__________ 調節(jié)。

（2）人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現(xiàn)出面色蒼白，全身顫抖，參與上述調節(jié)的組織和器官有大腦皮層

以及垂體、腎上腺、胰島、 等。

（3）胰島細胞主要有胰島A細胞和胰島B細胞兩種，它們分泌的激素通過 運輸均可作用于肝細胞。胰島B細胞分泌的激素能促進組織細胞 。

（4）從人體的上肢靜脈抽血化驗，可檢測到①②③中的 （序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水在植物的生命活動中具有重要作用。風干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動，使胚生長。小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）植物細胞中的水通常以結合水和自由水兩種形式存在，風干種子細胞中的水主要以__________的形式存在。經(jīng)階段I吸水后，種子中的水主要是以__________的形式存在。

（2）在階段II，種子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）階段I，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）階段I，

（3）從細胞膜組成和結構的角度來推測，水分可經(jīng)過細胞膜中的______、______從細胞外進入細胞內。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B. 植物細胞具有全能性

C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D. 外植體可誘導出愈傷組織

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是 。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 。

(2) 白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進一步提高。

(3) 用標志重捕法調查鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數(shù)據(jù)比實際結果 。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 。

(4) 下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/(hm2 a)。

第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究溫度和pH對果膠酶活性的影響時，是否設置了對照實驗，是什么對照實驗（ ）

A．不需要對照實驗

B．有對照，空白對照

C．有對照，相互對照

D．有對照，自身對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現(xiàn)為長翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現(xiàn)為長翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2，表現(xiàn)型結果如下:

（1）果蠅翅型中______為顯性性狀。

（2）若只考慮果蠅的眼色，F2雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，由此推斷F1中雌果蠅在減數(shù)分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1中雌果蠅的基因型是________，親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______（只考慮果蠅的眼色，相關基因如果是一對用 A/a 表示，如果是兩對用 A/a、B/b表示）。

（3） 繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因（d）于 X染色體上之后，科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的圓眼雌果蠅，并用同種果蠅做了下面的實驗。

針對上述實驗現(xiàn)象，某小組同學做出以下 4種假設（各種配子均可育，XY視為純合子）

假設 I：常染色體上有顯性缺刻翅基因（設為E），且具顯性純合致死效應；

假設 II：X染色體上有顯性缺刻翅基因（設為E），且具顯性純合致死效應；

假設 III：X染色體缺失導致缺刻翅（用X-表示），且眼形因隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；

假設 IV：X染色體缺失導致缺刻翅（用X-表示），且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；

① 理論上能成立的假設有

②為進一步研究，科研人員對 F1中表現(xiàn)型為 果蠅做了某細胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示片段，且存在四個d基因，從而證實假設 是正確的。寫出F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。

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