如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、A中肯定含有S元素
B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C、①過(guò)程都是在核糖體上完成的
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：分析題圖可知，A中的元素含有C、H、O、N等，B是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，C是肽鍵；氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈中的肽鍵數(shù)等于氨基酸的個(gè)數(shù)減去形成的肽鏈數(shù)；氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所是核糖體，蛋白質(zhì)分子的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，其根本原因是DNA分子的多樣性．
解答： 解：A、A中可能含有S元素，A錯(cuò)誤；
B、多肽中氨基酸的個(gè)數(shù)等于肽鍵數(shù)加上肽鏈數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖可知，①是脫水縮合反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體，C正確；
D、生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)蛋白質(zhì)的組成元素，基本單位，蛋白質(zhì)的形成過(guò)程和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性、功能多樣性，生物多樣性的原因，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、變形蟲、水綿、香菇
B、藍(lán)藻、靈芝、豌豆
C、小麥、番茄、玉米
D、大腸桿菌、酵母菌、霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)，當(dāng)效應(yīng)器是肌肉時(shí)，會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng)．a(chǎn)-銀環(huán)蛇毒素能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是分解與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿．因此，可推測(cè)a一銀環(huán)蛇毒素與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀最可能是（　�。�
A、前者持續(xù)性收縮，后者持續(xù)性舒張
B、前者持續(xù)性舒張，后者持續(xù)性收縮
C、前者、后者均持續(xù)性收縮
D、前者、后者均持續(xù)性舒張

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病的病原體中，具有真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、肺結(jié)核B、瘧疾
C、沙眼D、流行性感冒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞（如圖乙）．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位
B、興奮通過(guò)圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C、圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
D、興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B、提取色素時(shí)添加二氧化硅的目的是保護(hù)色素
C、葉綠體色素中在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素，位于色素帶的最底端
D、在分離色素時(shí)，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，下列有關(guān)分析不正確的是（　　）
A、這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B、構(gòu)成該肽鏈的氨基酸數(shù)目是2
C、該條肽鏈可稱為多肽
D、在合成該肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面圖1表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒為抗體；圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比，一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）④是一種沒(méi)有膜的細(xì)胞器，它是
 
．抗體從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用標(biāo)號(hào)）
 
．（提示⑦為囊泡）
（3）此細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器是（填序號(hào)）
 
．在抗體分泌的過(guò)程中要消耗能量，提供能量的細(xì)胞器是（填序號(hào)）
 
．
（4）請(qǐng)你在上圖（柱形圖）中根據(jù)“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面①-⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）屬于雜交育種的是
 
（填序號(hào)），依據(jù)的原理是
 
．一般從F2開始選種，這是因?yàn)?div id="0yaxn7g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）①過(guò)程的育種方法是
 
．其優(yōu)點(diǎn)是
 
（填一點(diǎn)）
（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種，與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）通過(guò)④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出
 
等特點(diǎn)；育種中使用的秋水仙素的主要作用是
 
．
若無(wú)秋水仙素，也可用
 
誘導(dǎo)染色體加倍．
（5）用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個(gè)脫氧核苷酸之間的
 
．

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