下面①-⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:
(1)屬于雜交育種的是
 
(填序號),依據(jù)的原理是
 
.一般從F2開始選種,這是因?yàn)?div id="ijmvwd7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)①過程的育種方法是
 
.其優(yōu)點(diǎn)是
 
(填一點(diǎn))
(3)若用方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出
 
等特點(diǎn);育種中使用的秋水仙素的主要作用是
 

若無秋水仙素,也可用
 
誘導(dǎo)染色體加倍.
(5)用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個脫氧核苷酸之間的
 

考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,雜交育種,誘變育種
專題:
分析:育種方法的比較如下表:
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  雜交→自交→選優(yōu)  輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)   染色體變異(染色體組成倍增加)
明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:(1)②屬于雜交育種,依據(jù)的原理是基因重組.因?yàn)閺腇2開始出現(xiàn)性狀分離.因此一般從F2開始選種.
(2)①過程采用誘變育種,優(yōu)點(diǎn)是提高突變率、加速育種進(jìn)程、大幅度改良某些性狀.
(3)方法③是單倍體育種,與雜交育種相比突出的優(yōu)點(diǎn)是:明顯縮短了育種年限.
(4)方法④是多倍體育種,獲得的多倍體的特點(diǎn)是莖稈粗壯,葉片、果實(shí)和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加,但是多倍體的缺點(diǎn)是發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低.該方法中采用秋水仙素處理,秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍.低溫誘導(dǎo)染色體加倍和秋水仙素的作用機(jī)理是一樣的.
(5)限制酶作用的部位是磷酸二酯鍵.
故答案為:
(1)②基因重組       F2開始出現(xiàn)性狀分離
(2)誘變育種     提高突變率、加速育種進(jìn)程、大幅度改良某些性狀
(3)明顯縮短育種年限
(4)莖稈粗壯、營養(yǎng)豐富、發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低    抑制紡錘體的形成     低溫
(5)磷酸二酯鍵
點(diǎn)評:育種實(shí)際上是對遺傳基本規(guī)律和變異知識的應(yīng)用,考試中常以某一作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及單倍體育種和多倍體育種的原理.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( 。
    A、A中肯定含有S元素
    B、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
    C、①過程都是在核糖體上完成的
    D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    農(nóng)作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位,土壤微生態(tài)直接影響根部病害的嚴(yán)重程度.請回答問題.
    (1)達(dá)到穩(wěn)態(tài)的土壤微生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌和放線菌種類豐富且數(shù)量均衡,有益微生物通過產(chǎn)生抗生素等物質(zhì)限制病原微生物的繁殖,從而在微生物之間的
     
    中占有優(yōu)勢.
    (2)與施用有機(jī)肥的農(nóng)田相比,施用化肥的農(nóng)田中農(nóng)作物易發(fā)根部病害.這是因?yàn)橥寥牢⑸锏耐饔妙愋投酁?div id="g8otnqz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,有機(jī)物輸入的不足會對土壤微生態(tài)的穩(wěn)定產(chǎn)生明顯影響,使得從
     
    獲取有機(jī)物的寄生微生物快速繁殖.
    (3)為治理根部病害,有些地區(qū)采取了向土壤中施用農(nóng)藥來殺菌的辦法,卻造成了病害越來越嚴(yán)重的局面,原因是:一方面,由于農(nóng)藥的
     
    作用而保留了
     
    的病原微生物;另一方面,
     
    大量死亡造成病原微生物失去限制.這種方法還會污染無機(jī)環(huán)境,并且通過
     
    傳遞給人類,危害健康.
    (4)下列做法中,改善土壤微生態(tài)的合理措施是
     

    A.增施有機(jī)肥    B.施用有益菌菌劑     C.換用其他農(nóng)藥.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    回答有關(guān)光合作用的問題.
    將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.
    (1)在ab段,I組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生H+的場所有
     
    (多選).
    A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     B.葉綠體基質(zhì)
    C.類囊體         D.線粒體內(nèi)膜
    E.線粒體基質(zhì)
    (2)該植株在點(diǎn)
     
    時體內(nèi)有機(jī)物總量最少;若增加I組的透光量(其他條件不變),c點(diǎn)應(yīng)向
     
    移.
    (3)與e點(diǎn)相比,f點(diǎn)時葉綠體內(nèi)ATP的含量
     
    (填“高”或“低”).
    (4)若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時線粒體中產(chǎn)生的CO2更多,兩組相比,此時Ⅱ組植株的總光合速率
     
    Ⅰ組植株.
    A.大于        B.等于       C.小于         D.不確定
    做出上述判斷的理由是
     

    (5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在大棚栽種時提高該作物產(chǎn)量的具體措施是
     

    (6)如果凈光合速率測量指標(biāo)是二氧化碳吸收量,單位為克/小時,光照強(qiáng)度維持d點(diǎn)強(qiáng)度2小時,植物I積累的葡萄糖為
     
    克.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    Ⅰ請?zhí)畲鹨韵掠嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)的4個問題:
    組別 材料 實(shí)驗(yàn)試劑 觀察
    A
     
    鹽酸、蒸餾水、龍膽紫溶液 植物細(xì)胞有絲分裂
    B 哺乳動物的成熟紅細(xì)胞 蒸餾水 細(xì)胞吸水脹破
    C 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/ml蔗糖溶液、清水
     
    (3)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,需要保持活細(xì)胞狀態(tài)的是
     
    .(填組別)
    (4)B實(shí)驗(yàn)材料能否用于DNA的粗提取?
     
    ,為什么?
     

    Ⅱ已知小鼠一小片組織有分泌某種蛋白質(zhì)的功能.為探究其分泌物是否是激素,取兩只性別、生長狀況一致的健康小鼠,設(shè)計(jì)如下一個簡要實(shí)驗(yàn)方案(調(diào)節(jié)的生命活動的指標(biāo)不做要求):
    ①切取小鼠該片組織用適量生理鹽水浸泡;
     
    作為實(shí)驗(yàn)組;
     
    作為對照組;
    ④一段時間后,觀察兩只小鼠的某種生理變化預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(略).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于遺傳信息傳遞的過程,正確的是( 。
    A、DNA復(fù)制時,親代DNA中只有一條鏈?zhǔn)悄0彐?/span>
    B、轉(zhuǎn)錄時,在RNA聚合酶催化下將核糖核苷酸連接成RNA
    C、DNA復(fù)制主要在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
    D、逆轉(zhuǎn)錄時,以周圍游離的脫氧核糖核酸為原料

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,正確的是( 。
    A、維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
    B、脂肪分子中氫含量比糖類多,氧化分解產(chǎn)生能量多,是主要的能源物質(zhì)
    C、口腔上皮細(xì)胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建
    D、溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷,可能的原因是這些水解酶在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)同源染色體的敘述中,正確的是(  )
    ①X、Y染色體大小、形狀不同,因此不屬于同源染色體  
    ②生殖細(xì)胞中不可能存在同源染色體
    ③同源染色體的同一位置可能存在相同基因  
    ④一個染色體組中一定不含同源染色體.
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化.以下表述不正確的是( 。
    A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
    B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
    C、小鼠細(xì)胞的染色體上本來不存在與癌有關(guān)的基因
    D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生了變化

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    同步練習(xí)冊答案