已連續(xù)五年在黃海大面積出現(xiàn)的滸苔是一種綠藻，而引起太湖水華的是藍(lán)藻。下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是：（ ）

A、藍(lán)藻是好養(yǎng)藻類，其生命活動所需能量主要由線粒體提供。

B、藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，光合作用的場所是葉綠體。

C、兩者均含有葉綠素，但后者沒有葉綠體。

D、兩者均能進(jìn)行光合作用，但前者沒有線粒體。

 

C

【解析】

試題分析：藍(lán)藻是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，故AB均錯；綠藻是真核生物，能進(jìn)行光合作用，有葉綠體和線粒體，故C正確，D錯。

考點(diǎn)：本題主要考查真核生物和原核生物的區(qū)別，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和通過比較得出正確結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述正確的是 (　　)

A．核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體

B．物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C．可用雙縮脲試劑來鑒定物質(zhì)乙

D．物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是(　　)

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

、某致病細(xì)菌分泌的外毒素?zé)o色、細(xì)針狀結(jié)晶，對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，，該毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如下圖所示：

請據(jù)圖分析回答：

⑴該化合物中含有游離的____個氨基，_____個羧基。

⑵該化合物是由____個氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的______。

⑶組成該化合物的氨基酸有____種，其中有____個氨基酸的R基相同，這個R基是_____。

⑷該化合物稱為_____肽化合物，含有_____個肽鍵。

⑸填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A：______B:______（從氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的角度講）

(6)該化合物具有8個氮原子，其中_____個位于肽鍵上，______個位于R基上。

(7)該外毒素環(huán)肽在形成過程中失去了______個水分子。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同，其根本原因是：（ ）

A、不同的細(xì)胞中遺傳信息情況不同。

B、不同的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同。

C、不同的細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同。

D、不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物從土壤中吸收的氮可以用于合成：（ ）

A葡萄糖和蛋白質(zhì) B、核酸和蛋白質(zhì)

C、纖維素和淀粉 D、乳糖和核酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不屬于真核生物的是：（ ）

菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體 ⑥水綿

A、①②④⑤ B、①②③④ C、①③④⑤ D、②④⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆阿勒泰第二高中高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是 （ ）

A、20世紀(jì)末克隆技術(shù)已經(jīng)成熟

B、克隆技術(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景

C、克隆技術(shù)可能會帶給人類許多負(fù)面影響

D、克隆實(shí)際上是一種無性繁殖方式

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則a點(diǎn)不能測到膜內(nèi)外電位變化，而b、c、d、e四個點(diǎn)都能測到膜內(nèi)外電位有變化，該現(xiàn)象說明了

A．興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

B．興奮在神經(jīng)元內(nèi)的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

C．興奮在神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體相結(jié)合的形式傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，這個部位膜的電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

 

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