純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交，在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠皺粒=9：3：3：1．與此無關(guān)的解釋是（　�。�
A、F1產(chǎn)生四種相等的配子
B、雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C、控制這兩對相對性狀的基因必須位于兩對同源染色體上
D、必須有足量的F2個體
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：孟德爾對兩對相對性狀的解釋是：兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制，控制兩對相對性狀的兩對遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，其中每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律．這樣，F(xiàn)1產(chǎn)生雌雄配子各4種，數(shù)量比接近1：1：1：1，但雌配子和雄配子的數(shù)量不相等，其中雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量，四種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合．據(jù)此答題．
解答： 解：A、F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，數(shù)量比接近1：1：1：1，A正確；
B、雌配子和雄配子的數(shù)量不相等，其中雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量，B錯誤；
C、控制這兩對相對性狀的基因必須位于兩對同源染色體上，C正確；
D、必須有足量的F2個體，子代比例才能接近9：3：3：1，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記孟德爾遺傳兩對相對性狀的實驗過程、現(xiàn)象及孟德爾所作出的解釋，再準(zhǔn)確判斷各選項，根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種主要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）取玉米幼苗的莖尖進(jìn)行
 
，如圖A→C，發(fā)育成植株D，取D的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，如圖E→F，經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G，此過程屬于
 
；從生殖方式上分析，A→D屬于
 
生殖；從細(xì)胞分裂方式上分析，E→F過程中進(jìn)行了
 
分裂．
（2）取莖尖進(jìn)行培養(yǎng)的原因是
 
．
（3）A→C的過程中要嚴(yán)格控制
 
．
（4）用E→G途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）若想培育出一種新的玉米品種，可以采用
 
育種方式；若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種，可以采用
 
育種；若想培育出一種地上結(jié)玉米，地下結(jié)馬鈴薯的植株，可以利用
 
技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，E、F、G為3個用半透膜制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或乙，上端分別接上口徑相同的小玻管．E和F體積相同，G體積較大，三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)．起初3個小玻管內(nèi)的液面高度相同．已知3種溶液的水勢高低順序為溶液甲＞溶液乙＞溶液丙．1小時后，管e和管f的液面升降變化是（　　）
A、管e下降，管f下降
B、管e下降，管f上升
C、管e上升，管f上升
D、管e上升，管f下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　　）
A、質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器
B、質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀雙鏈DNA分子
C、所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體
D、細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中的農(nóng)作物是水稻，家禽指的是雞、鴨，家畜指的是豬．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）該圖中有食物鏈
 
條，該圖中處于第二營養(yǎng)級生物有
 
，人和家禽、家畜的種間關(guān)系是：
 
．碳元素在農(nóng)作物和人之間的流動形式是：
 
．
（3）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有
 
、
 
．（至少寫出兩個方面）
（4）一般地說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯誤的是（　�。�
A、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀
B、②③過程可發(fā)生在RNA病毒中
C、⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D、⑤過程揭示了生物的遺傳實質(zhì)，①過程為自然選擇提供進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃粒（T）高稈（S）玉米與某玉米雜交，后代中黃粒高稈占
3
8
、黃粒矮稈占
3
8
、白粒高稈占
1
8
、白粒矮稈占
1
8
，則親本的基因型是（　　）
A、ttSs×TTSs
B、TtSs×Ttss
C、TtSs×TtSs
D、TtSs×ttss

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理功能不需通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)來實現(xiàn)的是（　�。�
A、氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B、紅細(xì)胞從血漿中攝取K+
C、鯊魚將血液中多余鹽分通過腮排出體外
D、水分子進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、乙細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
C、丙細(xì)胞中染色單體數(shù)為4
D、睪丸中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞

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