【題目】
(1)番茄細胞中,物質(zhì)D是____________:SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是_________。
(2)若C的平均分子量為r,通過_______反應過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成分子量為e的G,則G分子中肽鍵的數(shù)目是_____________。
(3)動物細胞中,物質(zhì)E是指____________。細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的_______和__________構(gòu)成(填字母)。
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,產(chǎn)生水較少的是________________。
【答案】(1)脫氧核苷酸和核糖核苷酸 磷酸、核糖、含氮堿基
(2)脫水縮合 (e-mr)/(r-18) (3)糖原 G H (4)E
【解析】(1)由以上分析可知,H為核酸,D是構(gòu)成核酸的基本單位核苷酸,番茄細胞中的核酸有DNA和RNA兩種,構(gòu)成它們的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,即番茄細胞中物質(zhì)D是脫氧核苷酸和核糖核苷酸;SARS病毒是RNA病毒,體內(nèi)的物質(zhì)H是RNA,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,每個核糖核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮堿基形成的,因此SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解產(chǎn)生的物質(zhì)是磷酸、核糖、含氮堿基.
(2)在核糖體上氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,設(shè)氨基酸脫水縮合反應形成的肽鍵數(shù)為X,則氨基酸的數(shù)目=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=X+m,根據(jù)題意可得關(guān)系式:(X+m)r-18X=e,解得X=(e-mr)/(r-18)
(3)糖原是動物細胞中的儲能物質(zhì),在動物細胞中物質(zhì)E是指糖原; 細胞核內(nèi)的染色體主要是DNA和蛋白質(zhì)組成的,即細胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成.
(4)E和F分別是糖類和脂肪,脂肪和糖類的元素組成均為C、H、O,但是脂肪的碳氫比例高,因此相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,脂肪產(chǎn)水較多,糖類產(chǎn)水較少.
肽鏈 | 氨基酸 | 肽鍵 | 脫去水 | 多肽的相對 | 氨基 | 羧基 |
1條 | m | m-1 | m-1 | ma-18(m-1) | 至少 | 至少 |
n條 | m | m-n | m-n | ma-18(m-n) | 至少 | 至少 |
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【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下C02吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是
A.甲植株在A點開始進行光合作用
B.乙植株在E點有機物積累量最多
C.曲線BC段和DE段下降的原因相同
D.兩曲線BD段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化,圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。下列判斷錯誤的是
A.第24天的果實總光合速率小于第12天的果實總光合速率
B.第36天后果皮逐漸變黃與葉綠素含量減少有關(guān)
C.第36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用斐林試劑檢測
D.圖示結(jié)果表明在種子發(fā)育過程中該有機物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來
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【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A. 一種酶只能催化一種化學反應
B. 細胞內(nèi)所有化學反應都需要酶的催化
C. 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
D. 酶的存在使細胞代謝能在溫和條件下快速反應
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【題目】下列有關(guān)遺傳學的研究中,科學家所運用的實驗方法,搭配合理的是
①孟德爾的豌豆雜交實驗提出了基因的分離定律和自由組合定律
②薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅的雜交實驗,證明基因位于染色體上
A. ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理法
B. ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法
C. ①類比推理法 ②類比推理法 ③假說-演繹法
D. ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法
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【題目】下列有關(guān)生物的敘述,正確的是( )
A.霉菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.酵母菌、乳酸菌都是異養(yǎng)生物,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都附著有核糖體
D.乳酸菌、硝化細菌、藍藻都有細胞壁,都含有DNA和RNA
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【題目】漢麥林(Hammerlin)的實驗如下圖所示,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d);(e)處不能再生出其他部分;(a)處可以再生一完整個體(f),將其切斷后的(g)處,還可再生一完整個體。這個實驗可以說明
①決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
②決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自于細胞核
③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果
④(b)能再生一杯是因為(b)中含有與藻杯產(chǎn)生有關(guān)的物質(zhì)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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【題目】下列實驗與其所用試劑搭配錯誤的是( )
A. 在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B. 在提取葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇提取色素
C. 觀察線粒體在細胞中分布的實驗中,染色液為健那綠
D. 在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)
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【題目】下圖為某動物的細胞分裂示意圖。請分析回答:
(1)圖①和④處于分裂的 期,②和③處于分裂的 期,進行減數(shù)分裂的是 。
(2)圖中不存在染色單體的是 ,該動物體細胞內(nèi)有 條染色體。
(3)圖④分裂產(chǎn)生的子細胞叫 。
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