17.生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題如圖1表示制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞雜交的過程,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖1中融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞:第一次篩選是在選擇性 培養(yǎng)基上培養(yǎng),對篩選出的雜交瘤細胞,還需要進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,獲得的雜交瘤細胞的特點是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生所需要的專一性抗體
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和精子獲能的過程,才能使卵細胞受精.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2囊胚中的內(nèi)細胞團均等分割后進行胚胎移植,取樣滋養(yǎng)層,做DNA分析性別鑒定.
(3)圖3中過程①是植物細胞形成原生質(zhì)體的階段,該階段所用的酶是纖維素酶和果膠酶.融合過程②常用化學(xué)藥劑聚乙二醇使其發(fā)生細胞融合;圖1中的動物細胞融合的方法與植物細胞不相同的是可用滅活的病毒誘導(dǎo)融合

分析 1、單克隆抗體的制備過程中需要進行三次篩選:①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞②篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞)③篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性,從而獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.
2、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.胚胎分割后,可取滋養(yǎng)層細胞做DNA分析進行性別鑒定.

解答 解:(1)圖1中融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞:第一次篩選是在選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),非雜交瘤細胞和未融合細胞不能在此培養(yǎng)基中生長,雜交瘤細胞能在此培養(yǎng)基中生長.對篩選出的雜交瘤細胞,還需要進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(專一抗體陽性檢測),經(jīng)多次篩選,就可以獲得足夠數(shù)量的既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生所需要的專一性抗體的雜交瘤細胞.
(2)精子需要經(jīng)過獲能才能使卵細胞受精,胚胎分割技術(shù)需要對內(nèi)細胞團均等分割,以保證胚胎的正常發(fā)育和生長.取樣滋養(yǎng)層,做DNA分析性別鑒定.
(3)圖3中過程①是利用酶解法去細胞壁制備原生質(zhì)體的過程.具體用纖維素酶和果膠酶分解細胞壁.圖3中可以用聚乙二醇試劑誘導(dǎo)兩植物原生質(zhì)體融合成雜種細胞.圖1中的動物細胞融合的方法有物理誘導(dǎo)法、化學(xué)試劑誘導(dǎo)法和滅活的病毒誘導(dǎo),而植物細胞融合常用物理誘導(dǎo)法、化學(xué)試劑誘導(dǎo)法.
故答案為:
(1)選擇性   既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生所需要的專一性抗體
(2)精子獲能    內(nèi)細胞團      滋養(yǎng)層
(3)纖維素酶和果膠酶      聚乙二醇   可用滅活的病毒誘導(dǎo)融合

點評 本題考查了制備單克隆抗體的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•吉林校級期末)下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是( )

A.原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜構(gòu)成的

B.原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞質(zhì)和液泡膜組成的

C.原生質(zhì)層是選擇透過性膜

D.動、植物細胞均有原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物工程技術(shù)的說法正確的是(  )
A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞在無人為干預(yù)的情況下進行脫分化形成新個體
B.目前用動物體細胞克隆的動物是通過核移植來實現(xiàn)的
C.人工誘變、細胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對微生物進行定向改造
D.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.胚芽鞘產(chǎn)生生長素部位、彎曲生長部位和感光部位分別是(  )
A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面部分
C.尖端、尖端下面部分、尖端下面部分D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)果酒、果醋、腐乳和泡菜的發(fā)酵制作過程中,錯誤的是( 。
A.制作果酒時,每隔一段時間要擰松瓶蓋放出酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2
B.果醋制作過程中,溫度應(yīng)控制在30~35℃之間,并不斷向發(fā)酵液中充氣
C.腐乳制作過程中,加鹵湯是為了調(diào)制腐乳的風(fēng)味,并有殺菌防腐的作用
D.泡菜制作過程中要進行亞硝酸鹽的檢測,是因為亞硝酸鹽在適宜的酸堿度、溫度和一定的微生物作用下可轉(zhuǎn)化為亞硝胺,亞硝胺具有強烈的致癌作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是(  )
A.種群“J”型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B.種群呈“S”型增長過程中,在達到K值之前就是“J”型增長
C.如果不考慮遷入遷出等其他因素,在K值時出生率等于死亡率
D.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示生物體內(nèi)三個重要的生理活動.根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖形回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯.對于小麥葉肉細胞來說,能發(fā)生乙過程的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、線粒體、葉綠體.(至少寫出兩個結(jié)構(gòu)名稱)
(2)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞中,能發(fā)生圖甲所示生理活動的細胞是記憶細胞.
(3)上圖甲、乙、丙中都能發(fā)生A-U堿基互補配對的是乙、丙.
(4)丙圖中分子Ⅰ徹底水解得到的化合物除了磷酸,還有4種堿基(堿基)、核糖.
(5)若圖丙中完整的n鏈由60個氨基酸脫水縮合而成,則e中至少含有180個堿基對.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在一棉花植株上,正確反映各部位生長素濃度分布情況的是(  )
A.頂芽>側(cè)芽,老根<生長點B.頂芽<側(cè)芽,老根>生長點
C.頂芽<側(cè)芽,老根<生長點D.頂芽>側(cè)芽,老根>生長點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯誤 是( 。
A.細胞內(nèi)外離子分布不均是產(chǎn)生興奮的基礎(chǔ)
B.刺激蛙離體的肌肉標(biāo)本,發(fā)生的反應(yīng)是一種簡單的反射
C.適當(dāng)提高細胞外Na+濃度,動作電位的峰值可上升
D.各種可興奮細胞受到一定強度的刺激后外部表現(xiàn)不一定相同

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同步練習(xí)冊答案