（選做題二：5分）根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題“
（ 1 ）通過生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑能產(chǎn)生 _______ 反應(yīng)，以顯示細(xì)胞中某些有機化合物的存在。
（ 2 ）鑒定成熟果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是 ______ 試劑；鑒定花生仁子葉細(xì)胞中存在脂肪所用的試劑是 ______ 溶液，鏡檢時，可看到細(xì)胞中的脂肪顆粒被染成 ______ 色；在鑒定黃豆細(xì)胞中存在的蛋白質(zhì)時常用 ______ 試劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

選做題:(10分,每小題2分,請把答案寫在答題卡上)
為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
知識準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料。甲狀腺是合成、加工、貯存、分泌甲狀腺激素的器官。
材料用具：略
方法步驟：
第一步：取健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔注射適量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計算平均值。
第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組。
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。
第五步：每隔一段時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的含量，記錄并計算平均值。
回答下列問題：
（1）指出上述實驗方法第一步中的兩處不妥之處：
（2）實驗中選用三組而不用三只兔子的好處是:
（3）若分別用ABC三條曲線代表ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計ABC三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如下圖中的＿＿＿＿。


（4）若將C組其中一只兔子的甲狀腺切除，并從第三周開始每天注射適量的甲狀腺激素，則該兔子血液中甲狀腺激素含量的變化如下圖（A）所示。請在下圖（B）中用虛線畫出1～5周內(nèi)促甲狀腺激素在血液中含量的變化曲線。

（5）甲狀腺激素和促甲狀腺激素比較:_________________的靶器官范圍更大.

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（選做題二：5分）根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗，回答下列問題“

（ 1 ）通過生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑能產(chǎn)生 _______ 反應(yīng)，以顯示細(xì)胞中某些有機化合物的存在。

（ 2 ）鑒定成熟果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是 ______ 試劑；鑒定花生仁子葉細(xì)胞中存在脂肪所用的試劑是 ______ 溶液，鏡檢時，可看到細(xì)胞中的脂肪顆粒被染成 ______ 色；在鑒定黃豆細(xì)胞中存在的蛋白質(zhì)時常用 ______ 試劑。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（選做題一：5分）如下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

（1）A包括_________________________等元素。

（2）B的名稱叫______________，l分子的B是由_______________________、__________________、________________組成的。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（選做題一：5分）如下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答：

（1）A包括_________________________等元素。
（2）B的名稱叫______________，l分子的B是由_______________________、__________________、________________組成的。

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