【題目】圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像,A圖細胞取自富營養(yǎng)化的河水,B圖細胞是某種衣藻,C圖細胞取自某哺乳動物的血液,請回答:
(1)A圖細胞不同于B圖細胞的顯著結構特點是_______。提取細胞膜時通常選用C圖中的紅細胞,原因是__________。
(2)衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_________,用14C標記的14CO2,供衣藻進行光合作用,14CO2的轉(zhuǎn)移途徑是:14CO2→_______________。
(3)化學物質(zhì)X能抑制某種衣藻的光合作用,誘導其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫的影響,設完全培養(yǎng)液(甲組)和缺硫培養(yǎng)液(乙組),在特定條件培養(yǎng)衣藻,一定時間后檢測產(chǎn)氫總量。實驗結果:乙組>甲組,說明缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫有_______作用。為探究化學物質(zhì)X、缺硫兩種因素對衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關系,則需增設兩實驗 組,其培養(yǎng)液為_____________和______________。
【答案】
(1)沒有成形的細胞核 哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器膜
(2)類囊體薄膜 14CO2→14C 3→(14CH2O)
(3)促進 添加化學物質(zhì)X的完全培養(yǎng)液 添加化學物質(zhì)X的缺硫培養(yǎng)液
【解析】
(1)A圖細胞為藍藻,屬于原核生物,B為衣藻,屬于低等植物,是真核生物,原核細胞沒有成形的細胞核。提取細胞膜時通常選用紅細胞,是因為哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器膜。
(2)衣藻屬于低等植物,衣藻捕獲光能的過程發(fā)生在光反應階段,光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜。若用14C標記CO2,首先發(fā)生二氧化碳的固定,生成三碳化合物,然后發(fā)生三碳化合物的固定,生成有機物,所以則光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C 3→(14CH2O)。
(3)分析兩組實驗可知,甲組完全培養(yǎng)液,乙組是缺硫培養(yǎng)液,實驗結果:乙組>甲組,說明缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫有促進作用;如果探究化學物質(zhì)X、缺硫兩種因素對衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關系,在甲、乙兩組實驗的基礎上還應該增加兩組實驗,一組是添加化學物質(zhì)X的完全培養(yǎng)液,一組是添加化學物質(zhì)X的缺硫培養(yǎng)液。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物細胞工程的敘述,正確的是( )
A.植物細胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性
B.制備原生質(zhì)體時可利用酶或植物激素去除細胞壁
C.愈傷組織經(jīng)過細胞的增殖會形成新的植物組織器官
D.葉肉細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織離不開植物激素的作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結合時,改變了后膜對離子的通透性,使突觸后膜發(fā)生一個短暫的電位變化,稱為突觸后電位。如圖A、B所示為兩種突觸后電位產(chǎn)生的機制,回答下列問題:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后,儲存在_____內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。由上圖可知,圖A中由前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為_____(興奮/抑制)性;圖B中當后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結合后,后膜膜內(nèi)為_____電位。
(2)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面作用不容忽視,其作用機理與上圖B相同,釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。
①研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于該藥物可以_____,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
②某種麻醉劑可以與GABA受體結合,起到與GABA一樣的功能,從而可_____(填“縮短”或“延長”)該離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系,下列說法不正確的是( )
A.能為各種生命活動提供所需能量最多的過程是5
B.各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3
C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都與氧結合產(chǎn)生水
D.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關顯隱性的敘述正確的是
A. 生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱為隱性性狀
B. 親本之中一定有一個表現(xiàn)為隱性性狀
C. 子一代未顯現(xiàn)出來的那個親本的性狀稱為隱性性狀
D. 在一對相對性狀的遺傳實驗中,雙親只具有一對相對性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關生物結構與類別的敘述正確的是( )
A.顫藻的葉綠體呈螺旋帶狀
B.噬菌體的遺傳物質(zhì)形成擬核
C.洋蔥根尖細胞中含有大型液泡
D.圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是
A.細菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖
B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的雜菌
D.與平板劃線法相比,稀釋涂布平板法分散細菌得到單菌落的效果更好
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com