（2015秋•哈爾濱校級期末）如圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行有關(guān)生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 ．

（2）在肝細(xì)胞A中，促進(jìn)①過程的激素主要是 ，完成⑤和⑧的場所分別是 和 ．

（3）肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫 ．

（4）引起糖尿病的原因主要有兩點(diǎn)：胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感，目前對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡，請結(jié)合所學(xué)知識推測這類降糖藥的主要作用機(jī)理是 （多選）

A．補(bǔ)充胰島素 B．補(bǔ)充胰高血糖素

C．促進(jìn)胰島素的釋放 D．增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．松果體是人體的一種內(nèi)分泌腺，能夠分泌褪黑素．該激素的分泌呈現(xiàn)明顯的晝夜節(jié)律變化，白天分泌減少，黑夜分泌增加．在人和哺乳動物，生理劑量的褪黑素具有促進(jìn)睡眠的作用．
（1）褪黑素是人體的一種重要激素，它是色氨酸的一種衍生物．在植物體中也有一種由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的激素，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）切除嚙齒類動物的松果體后，該動物的胸腺和脾臟功能被抑制，主要表現(xiàn)在T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫功能的變化．若再給該動物注射褪黑素，則其免疫功能又會恢復(fù)．由此推測，褪黑素會影響體液免疫和細(xì)胞免疫（特異性免疫）免疫．
（3）褪黑素能促進(jìn)垂體對生長激素激素的分泌，進(jìn)而影響人體的生長發(fā)育．垂體分泌的這種激素與甲狀腺激素激素存在協(xié)同作用．
（4）細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．褪黑素具有抗細(xì)胞衰老作用，其抗細(xì)胞衰老是通過抗自由基的作用來實(shí)現(xiàn)的．
（5）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，褪黑素對下丘腦-垂體-性腺軸的功能活動有抑制作用．現(xiàn)提供若干只健康的幼年雄性小鼠，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)操作：將小鼠平均分成兩組，實(shí)驗(yàn)組切除松果體，對照組假手術(shù)處理，將實(shí)驗(yàn)組和對照組的小鼠都放在適宜且相同的環(huán)境下飼養(yǎng)一段時(shí)間，測定各組的睪丸重量．

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•臺江區(qū)校級期末）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)的縮寫，下列有關(guān)PCR過程敘述中不正確的是（ ）

A．目的基因DNA變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B．引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•重慶校級月考）下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．大豆細(xì)胞里含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例是固定不變的

C．沙漠中生物仙人掌細(xì)胞內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水

D．細(xì)胞結(jié)合水與自由水的比例減小時(shí)，其代謝減慢，但抗逆性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安丘市校級期末）有關(guān)病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒．下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（ ）

A．所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝

B．有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C．病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過鑒定與檢測才能知道．下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（ ）

①檢測受體細(xì)胞中是否有目的基因 ②檢測受體細(xì)胞中是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA ④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•雞西期末）下列屬于生物多樣性間接使用價(jià)值的是（ ）

A．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感

B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C．科學(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導(dǎo)航原理，研制了新型的導(dǎo)航儀

D．生物多樣性是培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種不可缺少的基因庫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•河?xùn)|區(qū)模擬）下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫

B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞

C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的

D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中字母表示真核細(xì)胞中所含有的基因，它們各在一條染色體上，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．③⑤如果是受精卵，則發(fā)育成純合子B．③④一定是單倍體
C．①③可能是單倍體，也可能是多倍體D．②可能是①的單倍體

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