16.如圖為植物細胞有氧呼吸過程示意圖.其中①~⑥表示物質,(一)~(三)表示過程.下列有關敘述正確的是( 。
A.①表示的物質是丙酮B.②表示的物質是氧氣和水
C.(二)過程能產(chǎn)生大量的ATPD.(三)過程發(fā)生在線粒體中

分析 1、有氧呼吸的過程:
第一階段:在細胞質的基質中.
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二階段:在線粒體基質中進行.
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內膜上進行的.
反應式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:(一)表示第一階段,(二)表示第二階段,(三)表示第三階段;①代表丙酮酸,②代表水分子,③代表二氧化碳,④代表[H],⑤代表氧氣,⑥代表生成的水分子.

解答 解:A、①表示的物質是葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸,A錯誤;
B、②所在的過程表示的是有氧呼吸的第二階段,反應物是丙酮酸和水分子,所以②代表水分子,B錯誤;
C、(二)過程為有氧呼吸的第二階段,只能產(chǎn)生少量的ATP,C錯誤;
D、(三)過程為有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體中,D正確.
故選:D.

點評 模式圖的這類題目要明確考查的生理過程,如果不明確生理過程,就是一道很難的題目,如果能夠明確生理過程就是一道得分的題目,所以這類題目做題的根本就是掌握相關的知識點,本題就要熟練的掌握有氧呼吸的三個過程.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA和RNA水解后的產(chǎn)物,相同的有( )

A. 脫氧核糖 B. 尿嘧啶 C. 胸腺嘧啶 D. 腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是果蠅體細胞模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的是雌性(選填“雌性”或“雄性”)的果蠅.
(2)細胞中有4對同源染色體,其中含有2個染色體組,圖中標出了3對等位基因.
(3)圖中的W是紅眼基因,w是白眼基因.該個體若與另一只白眼果蠅交配,后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖,下列有關敘述中錯誤的是( 。
A.該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈
B.H占據(jù)3個營養(yǎng)級
C.G和F之間存在競爭和捕食關系
D.H數(shù)量的銳減將使該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為探究生長素對該植物莖段生長影響的結果,據(jù)圖分析錯誤的是(  )
A.生長索促進該植物莖段生長的最適濃度在10-6~10-5mol/L之間
B.繼續(xù)增大實驗濃度,會出現(xiàn)與不添加生長索組相同的實驗結果
C.該實驗結果說明生長索的作用具有兩重性
D.該實驗不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有些生物能進行不產(chǎn)生氧氣的光合作用,研究發(fā)現(xiàn)這是由于這類生物產(chǎn)生[H]的物質不是H2O,而是其他的物質,例如綠硫細菌,它是通過H2S的分解產(chǎn)生[H](分解反應與H2O在光下分解類似).下列關于綠硫細菌光合作用的說法或推測,正確的是( 。
A.H2S的分解發(fā)生在暗反應階段
B.綠硫細菌光合作用是在葉綠體中進行的
C.綠硫細菌進行光合作用也需要吸收光能
D.H2S的分解與葡萄糖等有機物的合成沒有關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.機體在運動時消耗ATP,睡眠時也消耗ATP
B.在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
C.ATP分子中只含有一個高能磷酸鍵
D.植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP于細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.光學顯微鏡下不能看到( 。
A.細菌B.細胞核C.病毒D.藍藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示物質跨膜轉運的一種方式.據(jù)圖分析正確的是(  )
A.這種轉運方式可逆濃度梯度進行
B.乙醇分子是以這種方式進入細胞的
C.細胞產(chǎn)生的能量增加會提高物質的轉運速率
D.載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變

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