【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程,請回答:

(1)圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。

(2)圖乙對應圖甲中的過程____(填序號),參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________

(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________。

(4)若在體外研究miRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進行大量復制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個鳥嘌呤脫氧核苷酸。

【答案】 ①②③ mRNA、tRNA、rRNA 能攜帶遺傳信息,且能穿過核孔進入細胞質 一個氨基酸可能對應多個密碼子(或密碼子的簡并性) 381

【解析】本題考查基因的轉錄和翻譯過程,圖甲中DNA復制,②是轉錄過程,是作為翻譯的模板,是表示tRNA參與翻譯過程;圖乙是結合在核糖體上的翻譯過程;圖丙是DNA上的遺傳信息傳遞到RNA再到蛋白質。意在考察考生對知識點的理解和對圖形的分析能力。

(1)在圖甲中DNA復制和轉錄過程主要是在細胞核進行的,所以是①②③過程。

(2)圖乙是核糖體結合在mRNA上的翻譯過程,對應圖甲中的過程④。翻譯過程中需要mRNA為模板,tRNA為運載氨基酸的工具,rRNA是翻譯場所核糖體的重要組成成分,所以翻譯過程需要mRNAtRNA、rRNA的參與。RNA適于用作DNA的信使,原因是通過轉錄RNA能攜帶遺傳信息,且能穿過核孔進入細胞質。

(3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是密碼子具有兼并性,即一個氨基酸可能對應多個密碼子。

(4)要得到128個相同的DNA片段,至少需要復制7次,原DNA片段中有3個鳥嘌呤脫氧核苷酸,那么復制7次,需要3×(27-1)=381個。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,細菌的DNA皆含有15N,然后再移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),提取其子代的DNA進行梯度離心,下圖①~⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是( )

A. 第一次分裂的子代DNA應為⑤

B. 第二次分裂的子代DNA應為①

C. 第三次分裂的子代DNA應為③

D. 親代的DNA應為⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示,據(jù)圖分析下列錯誤的是(

A.當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0,CO2濃度在ab之間時,三條曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

BCO2濃度大于c時,曲線BC所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素一定是光照強度和溫度

C.當環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。

D.據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應該同時考慮光強這一因素的影響,并采取相應措施。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某二倍體動物體內(nèi)正在進行分裂的細胞模式圖,請據(jù)圖回答。

(1)該動物是 (填雌性雄性)個體。

(2)圖A細胞含有 對同源染色體,每條染色體中含有 個DNA分子。

(3)圖B細胞正在進行 (填有絲減數(shù))分裂,該細胞分裂后產(chǎn)生的每個子細胞含有 條染色體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響,得到如圖所示的曲線。下列分析錯誤的是( )

A. 該酶的最適溫度是35℃ B. 溫度、pH值都是影響酶活性的因素

C. 該酶的最適pH是8 D. 酶的最適pH不隨溫度的改變而改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測。檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺,重復訓練4 天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間;檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AchE)活性。AchE 活性檢測原理:AchE 可將乙酰膽堿(Ach)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據(jù)顏色深淺計算酶活性。

(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是____________ ,通過該指標可知_______ 組大鼠學習記憶能力最弱。

(2)Ach是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質,該遞質是由突觸前膜釋放進入__________ ,與突觸后膜上的受體結合,引發(fā)突觸后膜__________ 變化。Ach 發(fā)揮完效應后在 __________ 的催化下水解。本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的_____________生成量,進而計算該酶的活性。

(3)表中結果表明:腦組織鉛含量越高,Ach 水解速度越________________。

(4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉化為長期記憶的措施是_________________ ,以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男性患紅綠色盲,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母是色盲,對他的子女表現(xiàn)型的預測應當是

A. 兒子和女兒全部正常 B. 兒子患病,女兒正常

C. 兒子正常,女兒患病 D. 兒子和女兒都有可能出現(xiàn)患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物不同器官對生長素濃度敏感程度不同,一般來說可能是 ( )

A. 根<芽<莖 B. 根>莖>芽 C. 根>芽<莖 D. 根>芽>莖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成,植物葉片的脫落受激素的調節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖,圖乙是葉柄離層兩側遠基端(遠離莖的一側)和近基端(靠近莖的一側)的生長素濃度和葉片脫落關系的示意圖。下列有關分析錯誤的是

A. 加速脫落葉片的葉柄內(nèi),生長素從遠基端向進基端的運輸需要消耗能量

B. 離層區(qū)、進基端和遠基端的生長素濃度決定了葉片是否脫落

C. 正常生長的幼葉其葉柄遠基端的生長素濃度高于進基端

D. 可用較高濃度的生長素類似物溶液處理葉柄進基端來抑制葉片脫落

查看答案和解析>>

同步練習冊答案