A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 根據(jù)題意分析可知:雜合子自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子所占的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合子所占的比例為1-($\frac{1}{2}$)n.由此可見,隨著自交代數(shù)的增加,后代純合子所占的比例逐漸增多,且無限接近于1;顯性純合子=隱性純合子的比例無限接近于$\frac{1}{2}$;雜合所占比例越來越小,且無限接近于0.
解答 解:雜合體Aa連續(xù)自交n代,雜合體的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合體的比例是1-($\frac{1}{2}$)n.豌豆的基因型為Aa,自交1次后,純合子所占的比例是1-($\frac{1}{2}$)1=$\frac{1}{2}$=50%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律及應(yīng)用,首先要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)基因分離定律計(jì)算出雜合子連續(xù)自交n次,后代中雜合體和純合體所占的比例,再將n的具體數(shù)值代入即可計(jì)算出正確答案,屬于理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)均是以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒み\(yùn)輸 | |
B. | 阻斷ATP水解會(huì)抑制小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄耱 | |
C. | 置于蒸餾水中的細(xì)胞水分流出的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓Fl自交,觀察并統(tǒng)計(jì)F2的性狀表現(xiàn) | |
B. | 讓Fl測(cè)交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn) | |
C. | 用碘對(duì)Fl的花粉進(jìn)行染色,并在顯微鏡下觀察統(tǒng)計(jì)花粉粒的顏色及比例 | |
D. | 上述方法中,讓Fl自交是最簡單、最直接的驗(yàn)證方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等培養(yǎng)基冷卻后在酒精燈火焰附近倒平板 | |
B. | 右手拿錐形瓶,使瓶口迅速通過火焰 | |
C. | 將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后,立即蓋上皿蓋 | |
D. | 待平板冷卻后將平板倒置,使皿蓋在上、皿底在下 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是由基因和蛋白質(zhì)組成的 | |
B. | 基因都在染色體上,染色體是基因的載體 | |
C. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
D. | 減數(shù)分裂過程中,非同源染色體自由組合,使所有非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G的數(shù)量為m-n | |
B. | 堿基之間的氫鍵數(shù)為$\frac{3m-2n}{2}$ | |
C. | 一條鏈中A+T的數(shù)量為n | |
D. | 脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基總數(shù)=m |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( )
A.生物膜是選擇透過性膜
B.真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行
C.兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠兩個(gè)細(xì)胞間的接觸
D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對(duì)的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與霉菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是( )
A.只能通過無氧呼吸獲得能量
B.只能營寄生生活獲取有機(jī)物
C.只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞
D.只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
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