組 別 | 材 料 | 實(shí) 驗(yàn) 條 件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅、甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 |
C | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 |
D | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
E | 人口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
分析 1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
(2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
3、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理:原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大.當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水,原生質(zhì)層收縮進(jìn)而質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞滲透吸水,使質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:(1)在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,8%鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì),有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,蘇丹Ⅳ染液可將脂肪染成紅色.
(3)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,因此沒有核膜和細(xì)胞器膜的干擾,可以用于制備比較純凈的細(xì)胞膜.
(4)質(zhì)壁分離發(fā)生的條件之一是細(xì)胞保持活性,D組實(shí)驗(yàn)中,解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡),因此在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(5)線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,因此其上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng),該反應(yīng)變化是[H]與氧結(jié)合形成水,同時(shí)釋放大量的能量.
故答案為:
(1)染色體中的DNA和蛋白質(zhì)
(2)紅色
(3)細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器
(4)解離液破壞了細(xì)胞的原生質(zhì)層,細(xì)胞失去了選擇透過性(或解離液使細(xì)胞死亡)
(5)三[H]與氧結(jié)合形成水,同時(shí)釋放大量的能量
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂的后期 | B. | 減數(shù)第一次分裂的中期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂的后期 | D. | 減數(shù)第二次分裂的中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級(jí)細(xì)菌”的耐藥酶在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 | |
B. | “超級(jí)細(xì)菌”抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果 | |
C. | “超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)是DNA,它通過有絲分裂的方式將耐藥基因傳遞給子代 | |
D. | “超級(jí)細(xì)菌”感染人體后,體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中制果醋 | |
B. | 醋酸發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口,防止雜菌污染 | |
C. | 制果酒和果醋的過程中每天需適時(shí)擰松或打開瓶蓋 | |
D. | 為了提高果酒的產(chǎn)量,果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
DNAa鏈 | C | T | A |
DNAb鏈 | G | A | T |
信使RNA | C | U | A |
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA | G | A | U |
氨基酸 | 亮氨基的密碼子為CUA. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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