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分泌蛋白在附著于內質網上的核糖體中合成之后，其運輸的方向是（ ）

A．內質網→細胞膜→高爾基體 B．高爾基體→內質網→細胞膜

C．內質網→高爾基體→細胞膜 D．細胞膜→內質網→高爾基體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果，則下圖②所示結果最有可能來自于

A．紫色洋蔥鱗片葉 B．生長的荔枝幼葉

C．新鮮的玫瑰花瓣 D．秋天的落葉

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期的示意圖．下列相關敘述中，正確的是（ ）

A．2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B．若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現性染色體組成為XXY的后代

C．1個該細胞經過兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細胞

D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結構變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類在正常情況下，女性的卵細胞中常染色體的數目和性染色體為（ ）

A．44，XX B．44，XY C．22，X D．22，Y

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為線粒體的結構示意圖，其中不可能發(fā)生的反應是（ ）

A．②處發(fā)生檸檬酸循環(huán) B．①處產生ATP

C．②處產生二氧化碳 D．③處發(fā)生[H]與O2的結合反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結果．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①表示細胞壁B．②的體積比實驗初期大
C．③處充滿著蔗糖溶液D．④的顏色比實驗初期深

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類紅細胞ABO血型的基因表達及血型的形成過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．H基因正常表達時，一種血型對應一種基因型
B．若IA基因缺失一個堿基對，表達形成的多膚鏈就會發(fā)生一個氨基酸的改變
C．H基因正常表達時，IA基因以任一鏈為模板轉錄和翻譯產生A酶，表現為A型
D．H酶缺乏者（罕見的O型）生育了一個AB型的子代，說明子代H基因表達形成了H酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據甲、乙二圖回答問題．

（1）為探究不同濃度三十烷醇（生長調節(jié)劑）對茶樹插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如甲圖．
①預測三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，可能（可能/不可能）在45.5-52.0ppm之間．
②用15.2ppm的三十烷醇處理茶樹插條，表現出抑制作用，因為該濃度下的生根數目少于清水組．
（2）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，乙圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是B．C點表示該器官的遠地側的部位．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．黃瓜開單性花且異花傳粉，株型有雌雄同株（E_F_）、雄株（eeF_）、雌株（E_ff或eeff）．植株顏色受一對等位基因控制，基因型CC的植株呈綠色，基因型Cc的植株呈淺綠色，基因型cc的植株呈黃色，黃色植株在幼苗階段就會死亡．黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因（Dd）控制，低含蛋白質（D_）與高含蛋白質（dd）是一對完全顯性的相對性狀，已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上．
欲用淺綠色低含蛋白質的雌株（EEffCcDD）和淺綠色高含蛋白質的雄株（eeFFCcdd）作親本，在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株，設計實驗方案如下：
（1）用上述親本雜交，F1中成熟植株的基因型是EeFfCCDd、EeFfCcDd．
（2）從F1中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的植株自交得F2．
（3）為檢測最后獲得的植株是否為純合子，可以用基因型為eeffCCdd植株作母本，做一次雜交實驗，預期結果及結論：
①若雜交后代均雌雄同株，則待測植株為純合子．
②若雜交后代出現雌株或者出現雄株，則待測植株為雜合子．

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