如圖表示人體皮下的組織，b、c、d表示細(xì)胞外液．下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（　　）
①c周?chē)墓鼙谄茡p　      ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足  　
③淋巴管阻塞            ④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失．
A、只有①②③B、只有②③④
C、只有①③D、①②③④
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意，引起組織水腫的直接原因是組織液增多，引起組織液增多的原因主要有兩個(gè)：1．血漿滲透壓降低，組織液吸水增多，引起因素有過(guò)敏、腎炎、損傷及營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白減少；2、組織液滲透壓升高導(dǎo)致組織液吸水，引起因素有毛細(xì)淋巴管受阻和局部組織細(xì)胞代謝旺盛，導(dǎo)致組織液中溶質(zhì)微粒數(shù)目增多，據(jù)此分析各個(gè)因素即可．
解答： 解：①、c（血漿）周?chē)墓鼙谄茡p，導(dǎo)致血漿蛋白流失，血漿滲透壓降低，引起組織液增多，會(huì)組織水腫，故①正確；
②、長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足，導(dǎo)致血漿蛋白減少，血漿滲透壓低，引起組織液增多，會(huì)組織水腫，故②正確；
③、淋巴管阻塞，組織液中的大分子代謝廢物無(wú)法運(yùn)輸出去，導(dǎo)致組織液滲透壓升高，組織液增多，故③正確；
④、腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失，血漿滲透壓降低，組織液增多，會(huì)組織水腫，故⑤正確．
故可能引起組織水腫的是①②③④．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)異常--組織水腫的成因，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快
B、在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變
C、在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快
D、在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)特征的描述中，除哪項(xiàng)外均正確？（　�。�
A、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道
B、食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少
C、單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
D、食物鏈越短，可供養(yǎng)的消費(fèi)者越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（　�。�
A、細(xì)胞②為第一極體
B、細(xì)胞③有2個(gè)基因B
C、細(xì)胞⑤的基因型為a
D、細(xì)胞⑥的基因型為aBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、基因突變的方向是由環(huán)境決定的
B、進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體
C、不同種群間只要存在隔離就一定是兩個(gè)物種
D、生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一對(duì)等位基因中，一定相同的是（　　）
A、氫鍵數(shù)目B、堿基數(shù)目
C、遺傳信息D、基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列分子中，與構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸分子不相符的是（　�。�
A、
B、H2N-CH2-CH2-COOH
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由于天氣寒冷，同學(xué)們將門(mén)窗緊閉，待在密閉的教室里，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象，引起這些現(xiàn)象的原因中不正確的是（　　）
A、低血糖使腦細(xì)胞葡萄糖供應(yīng)不足
B、腦部缺氧
C、線粒體不能產(chǎn)生足量的ATP
D、腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）a、d所表示的過(guò)程分別是
 
和
 
．
（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是
 
（用圖中的字母回答）．
（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的
 
期．
（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 
．
（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是
 
，后者所攜帶的分子是
 
．
（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類(lèi)似本題圖中的形式表述）：
①
 
；②
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案