某生物(2N)細(xì)胞中的DNA經(jīng)3H充分標(biāo)記后,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng);下圖中的A→B→C→A過(guò)程為細(xì)胞周期中細(xì)胞核消失和重新構(gòu)建的部分示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.與DNA復(fù)制有關(guān)的酶是從1處運(yùn)進(jìn)圖A結(jié)構(gòu)的,結(jié)構(gòu)3的基本支架是磷脂雙分子層
B.圖B中的DNA單鏈數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)的比例為8:4:2:1
C.細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的有絲分裂后,子細(xì)胞中含3H的染色體數(shù)一定為N
D.圖B和圖C分別處于細(xì)胞有絲分裂周期中的前期和末期
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)玉米非糯性基因(A)對(duì)糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B) 對(duì)植株綠色基因(b)是顯性,這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性紫株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇。請(qǐng)回答:
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律,應(yīng)選擇非糯性紫株與糯性紫株雜交。如果用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)若驗(yàn)證基因的自由組合定律,則兩親本基因型為______。如果要篩選糯性綠株品系,需在第______年選擇糯性籽粒留種,下一年選擇______自交留種即可。
(3)用X射線照射親本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性綠株的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代734株中有2株為綠色。經(jīng)細(xì)胞學(xué)的檢查表明,這是由于第6號(hào)染色體載有紫色基因(B)區(qū)段缺失導(dǎo)致的。已知第6號(hào)染色體區(qū)段缺失的雌、雄配子可育,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。
①在上述F1代綠株的幼嫩花藥中觀察到下圖所示染色體,請(qǐng)根據(jù)題意在圖中選擇恰當(dāng)?shù)幕蛭稽c(diǎn)并在位點(diǎn)上正確標(biāo)出F1代綠株的基因組成:
②有人認(rèn)為F1代出現(xiàn)綠株的原因可能是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),導(dǎo)致F1代綠苗產(chǎn)生。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下雜交實(shí)驗(yàn),探究X射線照射花粉產(chǎn)生的變異類型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選F1代綠色植株與親本中的______雜交,得到種子(F2代);
第二步:F2代的植株自交,得到種子(F3代);
第三步:觀察并記錄F3代植株顏色及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
若F3代植株的紫色:綠色為______,說(shuō)明花粉中紫色基因(B)突變?yōu)榫G色基因(b),沒(méi)有發(fā)生第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
若F3代植株的紫色:綠色為______說(shuō)明花粉中第6染色體載有紫色基因(B)的區(qū)段缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省高三第一次(3月)統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述,錯(cuò)誤的是
A.遺傳信息從RNA→DNA,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化
B.遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì),實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι镄誀畹目刂?/p>
C.遺傳信息從DNA→RNA,只存在A與U、G與C的堿基配對(duì)
D.遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA,保持了遺傳信息的連續(xù)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
(1)果酒是人們喜愛(ài)的健康飲品。果酒是酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應(yīng)式為 ;酒精的產(chǎn)生與否可用 來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),制備的培養(yǎng)基一般用 方法進(jìn)行滅菌。人類飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切,欲將所取的金沙江水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù),可用 法來(lái)完成。
(3)生物興趣小組利用植物組培技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng) 過(guò)程,培育出了大量的菊花幼苗。其中,在對(duì)外植體進(jìn)行消毒時(shí),先用70%的酒精進(jìn)行處理,再用 進(jìn)行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了 。
(4)胡蘿卜素是重要的藥物和食品添加劑,在胡蘿卜素的萃取中,所用的有機(jī)萃取溶劑應(yīng)該具有較高的 ,以便胡蘿卜素能充分溶解其中。對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣層析時(shí),如果出現(xiàn) 現(xiàn)象,則說(shuō)明胡蘿卜素提取成功。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。
(1)控制遺傳病甲的基因位于 染色體上,屬 性基因;控制遺傳病乙的基因位于 染色體上,屬 性基因。
(2)Ⅰ-1的基因型是 。
(3)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有 種基因型, 種表現(xiàn)型。
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是 。
(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的幾率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省高三高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失
C.再次接觸同種過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng)
D.血液中鈣鹽過(guò)多引起肌無(wú)力
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。下圖中,甲表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程;乙表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。
(1)甲圖所示過(guò)程主要體現(xiàn)的是 免疫過(guò)程;圖中細(xì)胞②是 ,該細(xì)胞的作用是通過(guò)產(chǎn)生 ,刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用。
(2)甲圖中細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì) ,進(jìn)一步分化為[⑦] 細(xì)胞,該細(xì)胞核內(nèi)部分基因進(jìn)行 ,合成了抗體。
(3)由圖乙可知,對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過(guò)突觸前膜釋放的 直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān) 進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(4)若圖乙中的神經(jīng)元未受刺激,則按圖示進(jìn)行檢測(cè)時(shí),微型電流計(jì)的指針 偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為某家族的遺傳系譜圖(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若該病為白化病,則9號(hào)帶有致病基因的概率為 。
(2)若該病為紅綠色盲(基因用b表示),則4號(hào)可能的基因型為 ,7號(hào)是純合子的概率為 。
(3)若8號(hào)同時(shí)患有白化病(基因用a表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則5號(hào)可能的基因型為 ,6號(hào)可能的基因型為 ,10號(hào)只患一種病的可能性是 。
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