A. | 圖1說明該酶的最適溫度在 30℃-40℃之間 | |
B. | 圖2能說明該酶一定不是胃蛋白酶 | |
C. | 由圖3實驗結果可知Cu2+是該酶的抑制劑 | |
D. | 由圖4實驗結果可知酶具有專一性 |
分析 酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA.酶的特性:專一性、高效性、作用條件較溫和.影響酶活性的因素:溫度、pH等.在最適溫度(pH)下,酶的活性最高;當溫度(pH)低于最適溫度(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而增強;當溫度(pH)高于最適溫度(pH)時,酶的活性隨溫度(pH)的升高而減弱.
分析題干和題圖可知本題是影響酶活性的因素,先解讀曲線,然后根據(jù)選項描述分析判斷.
解答 解:A、分析題圖1只能說明在這三個溫度中,30℃比較適宜,溫度梯度大,測不出最適宜溫度,A錯誤.
B、分析題圖2曲線知,酶的最小pH為7,而胃蛋白酶的最適宜pH是2左右,該酶一定不是胃蛋白酶,B正確.
C、由圖3知,Cl-是酶的激活劑.Cu2+是該酶的抑制劑,C正確.
D、由圖4知,圖4酶能將淀粉水解為麥芽糖,而不能水解蔗糖,故說明酶具有專一性.D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質不同.②在過酸或過堿環(huán)境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A.給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B.導入其他植物細胞的基因
C.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D.將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體(2N)生物在細胞分裂過程中,染色體數(shù)目最多為4N,最少為N | |
B. | 二倍體(2N)生物在細胞分裂過程中,染色單體數(shù)目最多為8N,最少為0 | |
C. | 二倍體(2N)生物在細胞分裂過程中,四分體數(shù)目最多為N,最少為0 | |
D. | 二倍體(2N)生物在細胞分裂過程中,脫氧核苷酸鏈數(shù)目最多為8N,最少為2N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸 | |
B. | 尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基 | |
C. | RNA只分布在細胞質中,DNA只分布在細胞核內 | |
D. | 生物的遺傳物質是DNA或者是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①不需要消耗ATP | |
B. | 過程②是利用PCR技術獲取目的基因,需使用解旋酶 | |
C. | 過程③中大腸桿菌需先成為感受態(tài)細胞 | |
D. | 過程④可利用抗原-抗體分子雜交的方法鑒定目的基因是否已導入受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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