A. | 圖甲表明生長(zhǎng)素分布不均是生長(zhǎng)素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 | |
B. | 圖甲表明水稻根具有背光性,背光彎曲的角度α一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大 | |
C. | 圖乙所示字母B點(diǎn)可表示的是根的近地側(cè) | |
D. | 圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)作用具有兩重性 |
分析 生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).生長(zhǎng)素的兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類(lèi)以及葉片的年齡有關(guān),其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感,芽其次,莖再次.
將植物水平放置時(shí),由于重力的作用使生長(zhǎng)素向近地一側(cè)運(yùn)輸,由于根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感,高濃度時(shí)生長(zhǎng)反而受到抑制;而莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感,濃度高生長(zhǎng)反而更快.
分析曲線(xiàn)可知,曲線(xiàn)AB對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感,曲線(xiàn)CD其次,因此可以確定AB、CD曲線(xiàn)分別是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)曲線(xiàn).比較A點(diǎn)和B點(diǎn),B點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度高,但是生長(zhǎng)所需時(shí)間長(zhǎng),可能是高濃度抑制生長(zhǎng);比較C點(diǎn)和D點(diǎn),其中D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度高,但是生長(zhǎng)所需時(shí)間段,即濃度較高生長(zhǎng)反而加快.
解答 解:A、根據(jù)圖甲變化,其生長(zhǎng)素分布不均是由于生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、植物根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感,由于光使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布大于向光一側(cè),故向光一側(cè)長(zhǎng)的快,背光一側(cè)生長(zhǎng)受到抑制,所以根表現(xiàn)出背光彎曲生長(zhǎng),表格數(shù)據(jù)能說(shuō)明水稻根具有背光性,但不能說(shuō)明背光彎曲的角一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大,如要說(shuō)明,需要設(shè)置多組強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B錯(cuò)誤;
C、根和莖相比,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,故在較低的生長(zhǎng)素濃度下根生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間較短,據(jù)此可判斷圖乙中AB、CD曲線(xiàn)分別是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)曲線(xiàn),據(jù)此可排除C和D點(diǎn).又因?yàn)橹参锼椒胖脮r(shí),受重力的影響,根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,抑制近地側(cè)的生長(zhǎng),故B點(diǎn)應(yīng)表示根的近地側(cè).C正確;
D、圖甲、乙都表現(xiàn)出了根濃度較低促進(jìn)生長(zhǎng),而濃度較高抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn),故均顯示了生長(zhǎng)素對(duì)根具有兩重性的特點(diǎn),D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素的兩重性以及根的向地性和背光性,意在考查考生的分析能力和理解能力,難度適中.考生在解答時(shí),明確根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感,濃度相對(duì)較高時(shí)生長(zhǎng)就受到抑制,從而導(dǎo)致根的向地性和背光性;并且生長(zhǎng)素在尖端會(huì)發(fā)生橫向運(yùn)輸,即由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)需要核糖體的參與 | |
B. | 能觀(guān)察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③ | |
C. | 經(jīng)低溫處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞 | |
D. | 增加根尖細(xì)胞數(shù)目的主要區(qū)域是② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原 | |
B. | 體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加 | |
C. | 下丘腦既能感受滲透壓變化又能合成相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡 | |
D. | 在機(jī)體反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少 | |
B. | N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素 | |
C. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì) | |
D. | 耐旱的仙人掌活細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父本是雜合子 | B. | 卵細(xì)胞未受精 | ||
C. | 父本的花粉中無(wú)配子 | D. | 以上敘述均不正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體的DNA數(shù)先加倍一次,后減半一次 | |
B. | 染色體數(shù)先減半,然后暫時(shí)加倍,再減半 | |
C. | 以每個(gè)DNA一條鏈為模板各合成一個(gè)RNA | |
D. | 在有關(guān)基因控制下轉(zhuǎn)錄合成三種RNA |
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