【題目】【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】下圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)上圖中的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)可以從__________中分離獲取。

(2)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,加入抗生素是為了__________。

(3)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素,這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有__________的特點(diǎn)。在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚之后的一個階段是__________。

(4)過程Ⅲ是培育轉(zhuǎn)基因小鼠,將獲得的目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,目的是____________________________。

(5)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時,必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是____________________,該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題。

(6)該研究中,包含的生物技術(shù)有______________________________(至少寫出兩種)。

【答案】 早期胚胎或原始性腺 防止雜菌污染 發(fā)育的全能性 原腸胚 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用 使移植的組織器官不會被排斥 動物細(xì)胞培養(yǎng)(早期胚胎培養(yǎng))、轉(zhuǎn)基因、胚胎移植

【解析】試題分析:分析圖解:過程Ⅰ中ES細(xì)胞在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài),飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

過程Ⅱ中胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)是由早期胚胎或原始性腺中分離出的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的全能性。

過程Ⅲ將獲得的目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。

過程IV必須去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是去除胸腺后,不能形成T細(xì)胞,不發(fā)生細(xì)胞免疫,使移植組織細(xì)胞不會被排斥,研究的意義在于解決臨床上供體器官不足或器官移植后免疫排斥等問題。

(1)圖中的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)可以從早期胚胎和原始性腺中分離獲取。

(2)培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞使用的物質(zhì)主要是滋養(yǎng)層和動物血清等,說明滋養(yǎng)層主要是給胚胎干細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì);抗生素能殺死細(xì)菌,在細(xì)胞培養(yǎng)中加入抗生素能防止雜菌污染。

(3) ES細(xì)胞能培養(yǎng)成小鼠個體,說明胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性.在哺乳動物胚胎發(fā)育過程為:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚→個體,可見,囊胚將進(jìn)一步發(fā)育成原腸胚。

(4)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠發(fā)揮作用。

(5) 在器官移植時,發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫主要是T細(xì)胞起作用.因此去除胸腺,不能形成T細(xì)胞,不發(fā)生細(xì)胞免疫,使移植組織細(xì)胞不會被排斥,從而獲得免疫缺陷小鼠.該過程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問題。

(6)該研究中,包含的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“植物A→動物B→動物C”是某草原的一條食物鏈,生態(tài)學(xué)家對該草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行以下幾方面的研究。請回答下列問題:

(1)調(diào)查動物B種群密度:在1 hm2范圍內(nèi),第一次捕獲72只,標(biāo)記并放歸;幾天后第二次捕獲了60只,其中有9只帶有標(biāo)記,則該種群密度是___________只/hm2。若被標(biāo)記的動物更容易被天敵捕食,則動物B種群密度估算值比種群密度實際值___________。

(2)研究人員調(diào)查并繪制動物C種群的年齡結(jié)構(gòu)如下圖甲。2011年6月種群C的年齡結(jié)構(gòu)是_________型?梢灶A(yù)測,種群在2012年6月后數(shù)量變化趨勢最可能是________,直接原因是種群的________________。

(3)研究人員監(jiān)測了C種群幾年間的數(shù)量變化并繪制出數(shù)量變化曲線,見圖乙。監(jiān)測過程中為控制C種群的數(shù)量,引入了以C為食的種群D。據(jù)圖分析,D最可能是在圖中___________點(diǎn)對應(yīng)的時間引入,該時間點(diǎn)___________(填“是”或“不是”)控制C種群數(shù)量增長的最佳時期。

(4)動物B和動物C都是恒溫動物,它們同化的能量中有不足10%用于___________,而其余的能量則在呼吸作用中以熱能的形式散失。C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕B,B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為躲避獵捕?梢娦畔⒛軌___________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基后,對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,當(dāng)培養(yǎng)基溫度下降到50℃時,在酒精燈火焰附近倒平板,待培養(yǎng)基冷卻至室溫,按照下表處理:

將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)2~3天,觀察每個培養(yǎng)皿中的菌落特征和數(shù)目;卮鹣铝袉栴}:

(1)上述實驗的實驗?zāi)康氖?/span>__________。若E組的培養(yǎng)基表面有菌落生長,說明了____________________。

(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為微生物生長提供___________________!霸诰凭珶艋鹧娓浇边M(jìn)行相關(guān)操作是為了____________________。

(3)實驗過程特別強(qiáng)調(diào)溫度控制,請簡要說明下列溫控措施的目的:

①“待培養(yǎng)基冷卻至室溫”的目的有____________________。

②“將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)”的目的是____________________。

(4)培養(yǎng)微生物時將培養(yǎng)皿倒置的目的是__________________。實驗結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行__________處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式回答問題:

(1)由氨基酸形成該化合物的反應(yīng)叫做_____。

(2)該化合物是____肽,由___種氨基酸構(gòu)成。形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是_____。

(3)該化合物水解時被破壞的部位是____,該化合物有____個這種部位,編號是____。

(4)若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對分子質(zhì)量約為____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī)。圖1、2、3分別是牛胚胎移植、早期胚胎培養(yǎng)及克隆羊培育圖,請據(jù)圖完成下列問題。

(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有________、________(至少寫出兩項)。

(2)和受精有關(guān)的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確的順序為________(填序號)。

(3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射________;沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來。

(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有________;圖中標(biāo)號3為________,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤。

(5)動物的早期胚胎移植到同種且________與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫作胚胎移植。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜________

(6)試管牛E的性別為________,克隆羊“多利”的性狀和________最接近,原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比,主要優(yōu)點(diǎn)是( 。
A.獲得純種顯性后代
B.縮短育種年限
C.無需對植物進(jìn)行栽培
D.產(chǎn)量明顯提高

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【題目】下列核苷酸可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大分子或顆粒性物質(zhì)不能以擴(kuò)膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞。(

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請據(jù)圖回答下列問題:

1青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細(xì)胞膜表面蛋白結(jié)合干擾其蛋白的功能,使細(xì)胞膜失去 功能,從而干擾營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。也可以與血紅素產(chǎn)生烷化反應(yīng),組成血紅素-青蒿素合成物干擾瘧原蟲代謝,其中的血紅素位于血紅蛋白內(nèi),血紅蛋白必有的元素包括

2)下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到b點(diǎn)時,在葉肉細(xì)胞中,光合作用強(qiáng)度 (填大于、小于等于)呼吸作用強(qiáng)度。限制C點(diǎn)后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是 。

3)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進(jìn)行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時,測其質(zhì)量變化,再立刻光照1小時,測其質(zhì)量變化,得到的結(jié)果如上表所示,則:

a點(diǎn)的光照條件下,青蒿葉片中能產(chǎn)生[H]的場所是

若葉片增、減的都是葡萄糖的質(zhì)量,在光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是________組葉片。

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同步練習(xí)冊答案