【題目】群落演替過程中,草本植物逐漸代替蘚類植物,接著灌木植物又逐漸取代了草本植物,其主要原因是(  )

A. 演替各環(huán)節(jié)中后來者繁殖能力較強

B. 演替各環(huán)節(jié)中最先進入者壽命較短

C. 演替各環(huán)節(jié)中后來者較高等

D. 演替各環(huán)節(jié)中后來者較為高大,能獲得更多的陽光

【答案】D

【解析】在落演替中,一個群落被另一個群落代替的過程,質(zhì)上是優(yōu)勢種的替代。植物優(yōu)勢種更替的主要原因是:后來者相對高大,能獲得更多的陽光,A、B、C均錯誤,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別在( )

A. 大腦皮層、下丘腦、下丘腦

B. 下丘腦、下丘腦、下丘腦

C. 下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分,下列有關(guān)敘述錯誤的是 (

A.結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA
B.結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時一定有水生成
C.不含磷脂分子的細胞器是2和3
D.此細胞一定是高等動物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞內(nèi)某些生物大分子的元素組成和功能關(guān)系,其中I、Ⅱ代表元素,X、Y、Z、P是生物大分子,圖中單體為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中Ⅰ代表的元素是
(2)圖中單體a為 , x的物質(zhì)包括
(3)單體d一般最多有種,從d的角度分析,P的多樣性的原因有:
(4)圖2為d的4種分子(d1、d2、d3、d4),由這4種分子合成一分子四肽,最多可合成種四肽,這些四肽分子中最多具有的羧基有個,而一個四肽分子至少含有氧原子有個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 在圖中C點時,甲種群的年齡組成屬于衰退型

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時,乙種群個體數(shù)量會超過甲種群

C. 甲為被捕食者,在圖中D點時甲種群增長速率最大

D. 如果乙種群大量繁殖,則會使甲種群淘汰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如圖所示的生長狀況。該圖不能說明 (  )

A. 在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量

B. 生長素的運輸屬于主動運輸

C. 生長素的作用具有兩重性

D. 植物的不同器官對生長素的敏感程度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田中農(nóng)民要拔掉稗草,魚塘中要不斷清除肉食性“黑魚”,用生態(tài)學(xué)觀點看是為了

A. 保持能量循環(huán) B. 保持生物群落的單一性

C. 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關(guān)系 D. 使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類活動,有利于群落向正面演替的是(  )

A. 圍湖造田 B. 過度放牧

C. 封山育林 D. 退草還耕

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物和高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:(在[]中填序號,橫線上填結(jié)構(gòu))

(1)圖中[5]的結(jié)構(gòu)特點是具有 , 功能特點是
(2)比較該圖AB兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有(填標(biāo)號).若B是衣藻細胞(低等植物細胞),其細胞質(zhì)中的細胞器除圖B中所示外,還應(yīng)有?[] . 若B是藍藻細胞,則其細胞質(zhì)中的細胞器只有[]
(3)若該B細胞是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分,則色素主要存在于[]中.如果是植物的根毛細胞,則圖B中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]
(4)細胞代謝和遺傳的控制中心是[]
(5)在B細胞中,大分子物質(zhì)能夠通過的結(jié)構(gòu)有
(6)若A可表示為下列各細胞,則含②③⑦結(jié)構(gòu)較多的細胞是( ).
A.胃腺分泌細胞
B.汗腺細胞
C.肌細胞
D.神經(jīng)細胞

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同步練習(xí)冊答案