1．如圖所示為高等綠色植物光合作用與有氧呼吸作用兩者間的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的過(guò)程和在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的過(guò)程分別是（　　）
A．2和5B．5和3C．2和3D．1和5

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系，其中1表示光合作用的光反應(yīng)階段；2表示光合作用的暗反應(yīng)階段；3表示細(xì)胞呼吸的第一階段；4表示有氧呼吸的第二階段；5表示有氧呼吸的第三階段．

解答 解：在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的過(guò)程為暗反應(yīng)，即2過(guò)程；在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的過(guò)程為有氧呼吸的第三階段，即5過(guò)程．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系圖，綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過(guò)程，掌握細(xì)胞呼吸和光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)變，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字所代表的過(guò)程，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面四種人類遺傳系譜中，一定不是伴X染色體顯性遺傳的是（帶×的為患者）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．很早以前人們發(fā)現(xiàn)了一種遺傳病，患者均不能存活至婚育年齡．如圖是某個(gè)家族此遺傳病的系譜，請(qǐng)回答：

（1）由圖推斷，該疾病最可能的遺傳方式是伴X隱性遺傳．已知Ⅰ-1不攜帶該病致病基因，則圖中Ⅲ-4和Ⅲ-5再生育一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．
（2）經(jīng)調(diào)查，世界范圍內(nèi)每10000個(gè)男孩中會(huì)有一個(gè)此種遺傳病患者，則該病在女性中出現(xiàn)的幾率為0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲是某基因型為AABb的高等生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞示意圖．據(jù)圖回答：
（1）該生物最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)成分的消費(fèi)者．
（2）該細(xì)胞比大腸桿菌多具有的細(xì)胞器是2、8、10、11、12（填寫(xiě)圖中序號(hào)）．在圖甲中，能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器有9、12．（填序號(hào)）
（3）欲把該細(xì)胞內(nèi)的2、9、10、11、12等結(jié)構(gòu)分離出來(lái)，單獨(dú)做實(shí)驗(yàn)研究，其操作的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是：破壞細(xì)胞膜獲得勻漿、差速離心法
（4）根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識(shí)，分析圖乙卵細(xì)胞類型的產(chǎn)生原因．減二后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，但形成的兩條染色體沒(méi)有分開(kāi)，移向細(xì)胞一極，同時(shí)進(jìn)入卵細(xì)胞中．
依據(jù)教材回答與現(xiàn)代生物科技有關(guān)的問(wèn)題：
（5）快速繁殖技術(shù)可以獲得脫毒苗，選用的材料是植物分生區(qū)附近的組織（如莖尖）
（6）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因
（7）動(dòng)物排出的卵子都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，當(dāng)達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期才具備與精子受精的能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．你在考試時(shí)思考問(wèn)題所需的能量是由（　　）提供的．
A．肌糖原分解B．蛋白質(zhì)水解C．葡萄糖分解D．ATP水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的特征（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢
B．細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累，影響細(xì)胞正常的生理功能
C．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D．細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生理過(guò)程中，不消耗ATP的一組是（　　）
A．蛋白質(zhì)的合成和加工B．染色體的復(fù)制和運(yùn)動(dòng)
C．基因轉(zhuǎn)錄和胰島素分泌D．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的（　�。�
A．自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀的形成是長(zhǎng)期采食高處樹(shù)葉的結(jié)果
B．超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
C．19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾
D．人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配，產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，B、b位于常染色體上．現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1再雌雄個(gè)體相互配產(chǎn)生F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅隨機(jī)交配，產(chǎn)生F3．則F3灰身果蠅中雜合子占（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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