如圖為某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖,數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該細(xì)胞中有
 
條染色體,該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),其后期有
 
條染色體.
(2)圖中染色體3與染色體
 
(填數(shù)字)是一對(duì)同源染色體;基因A與基因
 
互為等位基因.
考點(diǎn):同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:分析題圖:圖示為某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖,其中1和2、3和4是兩對(duì)同源染色體,A和a、B和b是兩對(duì)等位基因,它們分別位于不同的同源染色體上,因此遵循基因自由組合定律.據(jù)此答題.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確識(shí)別圖中染色體數(shù)目、同源染色體及對(duì)數(shù)、等位基因等,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP與ADP的說法中不正確的是( 。
A、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
B、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動(dòng),ATP則是向相反的方向運(yùn)動(dòng)
C、動(dòng)物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與
D、ATP分子由1分子腺嘌呤和3分子磷酸基團(tuán)構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

將太空中飛船搭載的幼嫩植株水平方向放置(相對(duì)于地球位置),其根莖的生長方向是( 。
A、根莖均水平方向生長
B、根向地,莖背地生長
C、根莖生長無一定方向
D、停止生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是( 。
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分之一
C、油脂和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素及化合物的敘述,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由DNA中堿基排列順序的多樣性決定的
B、細(xì)胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N
C、細(xì)胞中核酸、維生素、抗體、酶都是有機(jī)物,都能為生命活動(dòng)提供能量
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活,須不斷合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

表示意探究影響酶活性的因素,則實(shí)驗(yàn)處理一段時(shí)間后,試管內(nèi)容物呈現(xiàn)藍(lán)色的是(  )
試管號(hào)試管內(nèi)容物條件檢測(cè)
12mL淀粉糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL淀粉糊+2mL蒸餾水37℃10min3滴碘液
32mL淀粉糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL淀粉糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL淀粉糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液
62mL淀粉糊+2mL麥芽糖酶溶液37℃10min3滴碘液
A、1 2 3
B、2 3 4
C、2 4 5
D、2 4 5 6

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞器是細(xì)胞中忙碌不停的“車間”,其分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能各有不同.下述說法正確的是( 。
A、藍(lán)藻和黑藻都能進(jìn)行光合作用,都含葉綠體
B、胰腺細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量少于皮膚細(xì)胞
C、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜存在著直接聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是(  )
A、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D、甲、乙多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率均約為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞免疫過程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
①細(xì)胞免疫主要在病原體侵入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)發(fā)揮作用;
②由巨噬細(xì)胞處理抗原,形成抗原-MHC復(fù)合體;
③T細(xì)胞、B細(xì)胞都識(shí)別抗原-MHC復(fù)合體;
④一部分效應(yīng)T細(xì)胞可分化為記憶細(xì)胞;
⑤效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別被感染的細(xì)胞并使之裂解;
⑥記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞.
A、②⑤B、②③C、③④D、③⑤

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