【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后依次形成（ ）

A. DNA分子、RNA分子、蛋白質(zhì) B. DNA分子、RNA分子、氨基酸

C. RNA分子、DNA分子、核酸 D. RNA分子、DNA分子、脫氧核糖

【答案】A

【解析】DNA分子復(fù)制后形成兩個(gè)子代DNA分子，轉(zhuǎn)錄后形成RNA分子，翻譯后形成蛋白質(zhì)，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素與化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 不同生物的細(xì)胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素

B. 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

C. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同

D. 多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤中枯葉的分解率、有機(jī)物的積累量及具有分解作用的大、中、小土壤動(dòng)物數(shù)量的變化規(guī)律。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 枯葉的分解率與緯度呈負(fù)相關(guān)，有機(jī)物積累量緯度呈正相關(guān)

B. 熱帶森林的土壤動(dòng)物中，對(duì)分解活動(dòng)起主要作用的是大型土壤動(dòng)物

C. 圖中能反映出不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤中動(dòng)物種群的豐富度

D. 據(jù)圖推測(cè)，北方針葉林和凍原土壤中有機(jī)物的積累量較多主要與溫度有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是

A. 豌豆莢的黃色與綠色

B. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C. 人的B型血與O型血

D. 水稻的高稈與矮稈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于生活習(xí)性的不同，青、草、鰱、鳙四大家魚分布在池塘的不同水層中，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（ ）

A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu) C. 初生演替 D. 次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)以來(lái)，生物工程迅猛發(fā)展，人們應(yīng)用生物工程技術(shù)已獲得了多種需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中（I）是______________，在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，保證（I）與質(zhì)粒具有相同黏性末端的是酶A、酶B中的_______________。

（2）在將（I）導(dǎo)入受體細(xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá)載體（重組質(zhì)粒），其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠______________。如果（II）受體細(xì)胞是大腸桿菌細(xì)胞，最常用的轉(zhuǎn)化方法是________________，原理是________________。

（3）（II）、（III）的過程中要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，目的是判斷目的基因是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳性狀。若要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，可用_______________技術(shù)；若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)，可用___________________技術(shù)。

（4）寫出質(zhì)粒作為運(yùn)載體的條件_______________、__________________(兩項(xiàng)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

B. 記憶細(xì)胞有增殖但是沒有分化能力

C. 原癌基因是細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生的

D. 分裂期的細(xì)胞無(wú)法合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑胸大蠊是一種生活在我國(guó)南方地區(qū)的主要衛(wèi)生害蟲，通過生物防治手段可以起到一定抑制蟲害的作用。某研究小組對(duì)黑胸大蠊?jié)夂瞬《镜腜fDNV基因與pUCl19質(zhì)粒進(jìn)行重組構(gòu)建，通過感染黑胸大蠊研究其病理特征，已知KpnⅠ、PstⅠ、HindⅢ3種限制酶的酶切位點(diǎn)不同，Amp為氨芐青霉素抗性基因，實(shí)驗(yàn)過程圖解如下。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）純化后的PfDNV基因可通過___________技術(shù)擴(kuò)增。常將PfDNV基因與pUC119 質(zhì)粒采取加G—C尾的連接方式構(gòu)建重組質(zhì)粒，該加尾的連接方式能使重組質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性___________。

（2）研究小組將獲得的重組質(zhì)粒通過___________法轉(zhuǎn)染大腸桿菌，在含有___________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑選出部分菌株，用HindⅢ酶解菌株中的重組質(zhì)粒，經(jīng)電泳分析后發(fā)現(xiàn)有些菌株顯示有5kb和3.7kb片段，還有些菌株顯示有1.8kb和6.9kb片段，出現(xiàn)這種情況的原因是______________________。

（3）選擇可以正常表達(dá)的重組質(zhì)粒PfDNV-pUCl19，利用KpnⅠ酶酶解后回收7.3kb的片段，通過_______的作用獲得PfΔKpn-pUC119重組質(zhì)粒，將兩種重組質(zhì)粒通過腹部注射法注入黑胸大蠊幼蟲體內(nèi)，所得的結(jié)果如下表所示。

質(zhì)粒轉(zhuǎn)染黑胸大蠊實(shí)驗(yàn)結(jié)果

接種物

接種蟲數(shù)

感染蟲數(shù)

感染百分?jǐn)?shù)（%）

PfΔKpn-pUC119

（2500ng）

20

20

100

（1250ng）

20

1S

90

（250ng）

20

17

85

PfAKpn-pUC119

（2300ng）

20

0

0

（1000ng）

20

0

0

野生型病毒

20

20

100

未接種

20

0

0

從上表中可以看出，當(dāng)注射的重組質(zhì)粒PfDNV-pUCl19的量在___________ng及以上時(shí)，蟲體最終死亡率與野生型病毒感染的結(jié)果—致。PfΔKpn-pUC119重組質(zhì)粒注射幼蟲后沒有感染的根本原因是：KpnⅠ酶酶解后再連接，導(dǎo)致______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是（　）

A. 在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

B. 曲線①作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照

C. P對(duì)該酶的活性有抑制作用

D. 若反應(yīng)溫度不斷升高，則a點(diǎn)將持續(xù)上移

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