【題目】如表中①②③④的概念關(guān)系與圖中所示概念（　�。�

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

1、一些�？忌锏念悇e：�？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物。

常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。

此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

2、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。

A、酵母菌是異養(yǎng)型生物，A錯(cuò)誤；

B、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，B正確；

C、纖維素和淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖，不是人體的能量物質(zhì)，且纖維素是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不提供能量，C錯(cuò)誤；

D、噬菌體是一種病毒，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是（ ）
A.有無細(xì)胞壁
B.有無遺傳物質(zhì)
C.有無成形的細(xì)胞核
D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施不能提高溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物產(chǎn)量的是

A.增加光照強(qiáng)度B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C.保持合理的晝夜溫差D.降低室內(nèi)CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察分析下圖，并回答下列問題。

（1）該圖表示的物質(zhì)名稱為________________，是構(gòu)成________的基本組成單位。

（2）若把圖中虛線框中的氧去掉，則其名稱應(yīng)為____________________，是構(gòu)成________的基本組成單位。

（3）若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，可選用__________和__________兩種堿性染料。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.C，H，O，N，P
D.C，H，O，N，P，S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的局部示意圖，1、2分別代表第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，字母代表各種能量，其中A代表呼吸作用，C流向分解者，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2

B. C2中沒有包含從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量

C. B1和B2分別第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D. 第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率可表示為(D1÷W)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的作用特點(diǎn)及本質(zhì)的敘述，正確的是

A.酶不能脫離生物體起作用B.酶只有釋放到細(xì)胞外才起作用

C.所有的酶都是蛋白質(zhì)D.酶是具有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有A、B、C、D、E 5個(gè)種群。調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。

種群

A

B

C

D

E

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

請(qǐng)回答下列問題：

⑴A和B的種間關(guān)系是_________；B和C的種間關(guān)系是________。

⑵占據(jù)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是_____；種群D是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的______。

⑶通常，生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈不會(huì)很長(zhǎng)，原因是____________________________。

⑷研究發(fā)現(xiàn)該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在重金屬元素對(duì)生物污染的情況，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)，重金屬元素含量越多。出現(xiàn)這種情況，你認(rèn)為合理的假設(shè)是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為細(xì)胞生命歷程的概念圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．過程①中，細(xì)胞體積變小從而提高物質(zhì)運(yùn)輸效率

B．過程②中，細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會(huì)減少

C．過程③中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

D．高度分化的細(xì)胞衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡

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