基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點的說法正確的是
A.無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
B.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生突變
C.突變只能定向形成新的等位基因
D.突變對生物的生存往往是有利的
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蛋白質(zhì)合成的翻譯過程中,堿基互補配對發(fā)生于哪兩者之間( )
A.氨基酸與轉(zhuǎn)運 RNA B.信使RNA與轉(zhuǎn)運RNA
C.DNA與信使RNA D.核糖體與信使RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷,下列敘述正確的是
A. F2中白花植株都是純合體
B. F2中紅花植株的基因型有2種
C. 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上
D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
B.哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都樹德中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實驗材料驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結(jié)論影響最小的是( )
A.所選實驗材料是否為純合子
B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.是否嚴(yán)格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西忻州一中高一下期末生物(文科)卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中,不含有遺傳物質(zhì)的是
A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水(衡水金卷)高三高考模擬5理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為患有某種單基因遺傳病的家族系譜圖,該遺傳病涉及一組復(fù)等位基因B、 B+、b,顯隱性關(guān)系為B+>B>b,并且和b均為致病基因。該對復(fù)等位基因與控制紅綠色盲的等位基因不遵循自由組合定律。回答列相關(guān)問題:
(1)III—9和III—11的基因型分別為____________________________;II—7與一位不具有該遺傳致病某因的女性婚配,子女患病的概率為_____________。
(2)II一5與II-6再生患病男孩的概率為______________。III—10智力低下,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)該女孩患有21三體綜合征,該女孩的體細(xì)胞中最多有____________條常染色體。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代,III 一 10(遺傳標(biāo)記的基因型為AAa, 減數(shù)分裂時三條染色體兩條配對,一條成單)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為______________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是
A.由于自然選擇對個體表現(xiàn)型的間接作用,導(dǎo)致不同物種的形成
B.一個物種可以形成多個種群,一個種群只能是一個物種
C.種群發(fā)生了進化,種群基因頻率一定改變
D.若乙物種由甲物種進化來,則兩個物種之間一定發(fā)生了生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列問題:
(1)通過什么現(xiàn)象可以證明胡蘿卜素萃取實驗的成功?_______ ____________________
(2)根據(jù)胡蘿卜素的提取原理與方法,請你設(shè)計葉綠素的提取?
_____________________________________________________________________
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