為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表。請回答:

試管編號

實驗步驟

1

2

3

4

1% NaCl溶液(mL)

1

 

 

 

1% CuSO4溶液 (mL)

 

1

 

 

1% Na2SO4溶液(mL)

 

 

1

 

蒸餾水(mL)

 

 

 

1

pH6.8緩沖液(mL)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(mL)

1

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL)

1

1

1

1

各試管放入37 ℃恒溫水浴保溫適宜時間

取出試管,加入1%碘溶液0.1 mL

觀察結(jié)果

無色

深藍(lán)色

淺藍(lán)色

(1)實驗中加入緩沖液的作用是 。

(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是 ,其中對酶活性有抑制作用的離子是 ,對酶活性有促進(jìn)作用的離子是 。

(3)該實驗中設(shè)置4號試管的目的是 ;設(shè)置3號試管的目的是   。

(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測,1~4號試管中的顏色依次是 、 、

、 。根據(jù)上述實驗結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是   。

 

(1)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定(其他合理答案也可)

(2)Cl-和Cu2+ Cu2+ Cl-

(3)對照 確定Na+和S對唾液淀粉酶催化活性是否有影響(其他合理答案也可)

(4)深磚紅色 無磚紅色(或藍(lán)色) 淺磚紅色 淺磚紅色(其他合理答案也可) 斐林試劑中有Cu2+,其可抑制唾液淀粉酶的活性

【解析】加入的緩沖液是防止加入的物質(zhì)及反應(yīng)前后對反應(yīng)液pH的影響,來維持pH的穩(wěn)定;從表格中來看,Na2SO4對酶的影響不大,而加入NaCl、CuSO4與對照組相比都有影響,而對照組是加入蒸餾水的一組即第四組,而影響程度通過加入碘液后的顏色變化來體現(xiàn),顏色變淺的為促進(jìn)酶的活性,顏色變深的為抑制酶的活性,而加入斐林試劑后,在加熱的情況下,酶的活性越高,生成還原糖越多,生成磚紅色沉淀顏色就越深。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題6光合作用(解析版) 題型:綜合題

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞?測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如下圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是 ,捕獲光能的色素中含量最多的是 。

(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。

(3)光照強度低于8×102 μmol·m-2·s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是 ;光照強度為10×102~14×102 μmol·m-2·s-1時。原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變,可能的原因

是 。

(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是 ;轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在 環(huán)境中。

 

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如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )

A.種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛

B.種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降

C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降

D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題5ATP與細(xì)胞呼吸(解析版) 題型:選擇題

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入被32P標(biāo)記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端32P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說明( )

①ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫落

②部分被P標(biāo)記的ATP是重新合成的

③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

④該過程中ATP既有合成又有分解

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應(yīng)速率的影響,獲得如圖所示結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.酶A與酶B催化活性的最適pH相同

B.酶B的催化效率高于酶A

C.酶B很可能取自人體的胃液

D.酶A與酶B最可能不在同一部位發(fā)揮作用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A.當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時,酶活性下降

B.當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時,酶活性上升

C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存

D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題4酶(解析版) 題型:選擇題

人體中某一過程如下圖所示:如果溫度增加到45 ℃,引起酶的活性部位改變,會引起( )

A.蛋白質(zhì)被消化得更快

B.蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化

C.氨基酸縮合速度加快

D.氨基酸縮合速度減慢或不能發(fā)生縮合

 

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下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?錯誤的是( )

A.主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸

C.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

D.抗體分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

 

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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是( )

A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸

D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

點睛:本題考查真核細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成成分。意在考查考生對構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)的記憶理解能力。

 

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