如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )

A.種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸作用旺盛

B.種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降

C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降

D.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成

 

D

【解析】干物質(zhì)的量開始隨開花后天數(shù)的增加而逐漸增加,之后達到最大值基本不變。呼吸速率先增大,之后減小,由圖可知:種子干物質(zhì)快速積累時期,呼吸速率大,即呼吸作用旺盛,A正確。種子成熟后期,自由水減少,新陳代謝減弱,呼吸速率下降,B正確;脫落酸主要分布在脫落的器官和組織中,成熟后期脫落酸含量較高,C正確;據(jù)圖可知,種子成熟后期干物質(zhì)量基本不變,可見種子呼吸速率的下降不利于干物質(zhì)合成,D錯誤。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題7細胞的生命歷程（解析版） 題型：選擇題

在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是( )

 

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A.甲B.乙C.丙D.丁

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：綜合題

雨生紅球藻是一種單細胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素,科研人員研究了A、B 兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響,結(jié)果見下表。請回答下列問題:

植物生長

調(diào)節(jié)劑及

其質(zhì)量濃度

(mg·L-1)

細胞數(shù)增

加量(%)

干物質(zhì)增

加量(%)

蝦青素含量

增加量(%)

對照組

0

0

0

0

A

0.1

36.8

133.3

57.1

0.5

43.4

150.7

137.8

1.0

81.2

266.7

-48.9

5.0

98.2

142.7

-95.4

B

0.05

6.7

50.5

5.8

0.1

32.3

119.7

8.5

0.5

32.5

41.7

3.9

1.0

8.3

0.3

-87.8

(1)雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用,但是發(fā)生的場所不同,前者光合作用的場所是

。

(2)B的濃度從0.1 mg·L-1提高到0. 5 mg·L-1時,雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是 。

(3)與B相比,A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是 。

(4) 兩種生長調(diào)節(jié)劑中,與細胞分裂素生理功能更相似的是 。

(5)與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較,蝦青素和其中的 分子結(jié)構(gòu)最相似。

(6)在本實驗基礎上,設計實驗探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響,選用A、B時首先應考慮的濃度分別為 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題6光合作用（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作,正確的是( )

A.使用定性濾紙過濾研磨液

B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3次

D.研磨葉片時,用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子,將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi),各加入適量(等量)的水。在25 ℃條件下,瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答:

(1)在t1～t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的,A種子比B種子的呼吸速率 ,A、B種子釋放CO2量的變化趨勢是 。

(2)在O～t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題5ATP與細胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

(多選題)如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.1和3都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類不同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題4酶（解析版） 題型：綜合題

為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表。請回答:

試管編號

實驗步驟

1

2

3

4

1% NaCl溶液(mL)

1

 

 

 

1% CuSO4溶液 (mL)

 

1

 

 

1% Na2SO4溶液(mL)

 

 

1

 

蒸餾水(mL)

 

 

 

1

pH6.8緩沖液(mL)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(mL)

1

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL)

1

1

1

1

各試管放入37 ℃恒溫水浴保溫適宜時間

取出試管,加入1%碘溶液0.1 mL

觀察結(jié)果

無色

深藍色

淺藍色

(1)實驗中加入緩沖液的作用是 。

(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是 ,其中對酶活性有抑制作用的離子是 ,對酶活性有促進作用的離子是 。

(3)該實驗中設置4號試管的目的是 ;設置3號試管的目的是   。

(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,1~4號試管中的顏色依次是 、 、

、 。根據(jù)上述實驗結(jié)果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是   。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題3物質(zhì)出入細胞的方式（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時,兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10 min后觀察的結(jié)果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有紅色和藍色染料,溶液Z中含有綠色和藍色染料。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A.溶液Z的濃度最高

B.溶液Y的濃度最低

C.溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中

D.溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中

 

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