長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每 日每小時(shí)的耗氧量如右圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是

A.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵市高一下入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中能使ATP含量增加的是（ ）

A．細(xì)胞吸收水分的過(guò)程 B．小腸中Na+進(jìn)入血液的過(guò)程

C．線粒體基質(zhì)中CO2生成的過(guò)程 D．葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中，不正確的是

A.所有酶都含有C、H、O、N四種元素

B.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活

C.酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

D.酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸(ⅠAA)，在植物體內(nèi)含量微小，但調(diào)節(jié)作用顯著。下圖的甲和乙表示某課題研究小組探究“ⅠAA對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)分析圖中甲，施用ⅠAA對(duì)主根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有 作用。

(2)生產(chǎn)實(shí)踐中，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡扦插枝條的下端，目的是促進(jìn)插條生根，利于插條成活，對(duì)于本課題研究的植物,該選用的ⅠAA濃度約為 mol·L-1題研究的因變量是 。

(3)若不施用ⅠAA，在幼苗移栽的過(guò)程中采用 的措施也能促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖a-d表示不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)的高低量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個(gè)種群，則種群b種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

B. 若M表示物種豐富度，a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強(qiáng)

C. 若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類(lèi)的植物，則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示，由此可初步推測(cè)

A.濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)

B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加一定會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖1、圖2均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的互相聯(lián)系，敘述正確的是

A.人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)

B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，并參與細(xì)胞代謝

C.信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢

D.如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞，細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是

①生物體的性狀完全由基因來(lái)控制

②基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

③基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀

④基因可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江樂(lè)清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)某一DNA片段中有20%的堿基A，則該片段中（ ）

A．G為20% B．U為30% C．嘌呤含量為50% D．嘧啶含量為40%

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