用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為

A．葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a

B．葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

C．葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素

D．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

D

【解析】

試題分析：各種色素都能溶解在層析液中，但在層析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢，因而不同色素可以在濾紙上通過擴散分開，各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶。幾種色素在層析液中溶解度的大小順序是胡蘿卜素>葉黃素>葉綠素a>葉綠素b，所以選D。

考點：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗，意在考查考生能理解實驗原理。

練習冊系列答案
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下圖為在正常和干旱條件下觀賞植物蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化的曲線圖。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中。下列關于蝴蝶蘭在長期干旱條件下0～4時的說法正確的是( )

A.有ATP和[H]的合成，不進行暗反應

B.無ATP和[H]的合成，不進行暗反應

C.有ATP和[H]的合成，可進行暗反應

D.無ATP和[H]的合成，可進行暗反應

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下列表述不夠科學的是

A.基因的基本單位是四種脫氧核苷酸

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植物花青素在堿性環(huán)境中顯藍色，中性環(huán)境中顯紫色，酸性環(huán)境中顯紅色。牽�；ǖ幕ò暝谇宄渴羌t色，與此顯色有關的細胞代謝反應式主要是

A．ATPADP+Pi+能量

B．C6H12O62C3H6O3+能量

C．C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

D．6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，能量傳遞的途徑是

A．光能→葉綠體→水

B．光能→葉綠體→ATP

C．光能→ATP→葡萄糖

D．光能→葡萄糖→淀粉

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種能源缺乏時，會立即影響細胞內(nèi)的代謝作用

A．日光 B．ATP

C．葡萄糖 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半透膜制成的小袋，E、F體積相同，G體積較大。開始時3個小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，且三種溶液的濃度關系為溶液甲<溶液乙<溶液丙，則：1小時后，管e和管f的液面升降變化是

A．管e下降，管f下降

B．管e下降，管f上升

C．管e上升，管f上升

D．管e上升，管f下降

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對下列示意圖的相關描述，正確的是

A．圖甲細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細胞失水過程中①內(nèi)溶液濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B．對應圖乙（b）所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中的Na+

C．圖丙曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響，如果將反應溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3

D．圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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下列有關生物多樣性與進化的敘述中，不正確的是( )

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