20.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散的深度是因變量
B.某種遺傳病的發(fā)病率=(某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù))×100%
C.選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料,因?yàn)槿~綠體的干擾無法觀察到現(xiàn)象
D.3H標(biāo)記合成蛋白質(zhì)的氨基酸,追蹤被標(biāo)記的分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)途徑,證明了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

分析 1、調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機(jī)取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
3、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊的大小是自變量,瓊脂塊表面積和體積之比是因變量.無論瓊脂塊大小如何,氫氧化鈉擴(kuò)散的深度都相同.

解答 解:A、在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊的大小是自變量,瓊脂塊表面積和體積之比是因變量,A錯(cuò)誤;
B、某種遺傳病的發(fā)病率=(某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù))×100%,B正確;
C、選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料,可以以葉綠體作為參照物來觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、用3H標(biāo)記合成蛋白質(zhì)的氨基酸,追蹤被標(biāo)記的分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的移動(dòng)途徑,證明了生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,但不能證明生物膜在功能上的聯(lián)系,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)、調(diào)查人類遺傳病、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞器等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.水污染是全球性的環(huán)境問題,微生物降解是水污染治理的有效手段之一.聚乙烯醇(PVA)是存在于化工污水中的一種難以降解的大分子有機(jī)物,PVA分解菌能產(chǎn)生PVA酶分解PVA,PVA與碘作用時(shí)能產(chǎn)生藍(lán)綠色復(fù)合物,當(dāng)PVA被分解時(shí)藍(lán)綠色復(fù)合物消失,形成白色透明斑,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如表是篩選出能高效分解PVA的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方,表中X物質(zhì)最可能為聚乙烯醇(或PVA).實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)置完全培養(yǎng)液對(duì)照組,將菌液稀釋相同的倍數(shù),對(duì)照組培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于(填“多于”或“少于”選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目,從而說明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用.)
成分MgSO4蛋白質(zhì)X物質(zhì)瓊脂
用量5g10g1000mL7g20g
(2)要測(cè)定土壤稀釋液中微生物的數(shù)目,可在顯微鏡下用血細(xì)胞(血球)計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù).若將100mL含有PVA分解菌的土壤樣品溶液稀釋104倍后,取0.1mL稀釋液均勻涂布在選擇培養(yǎng)基表面,測(cè)得菌落數(shù)的平均值為160個(gè),空白對(duì)照組平板上未出現(xiàn)菌落,則100mL原菌液中有PVA分解菌1.6×109個(gè),該方法的測(cè)量值與實(shí)際值相比一般會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉跋嗟取保
(3)要鑒定分離出的細(xì)菌是否為PVA分解菌,培養(yǎng)PVA分解菌的培養(yǎng)基中除了加入必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入碘用于鑒別PVA分解菌.若用上述培養(yǎng)基比較不同菌株降解PVA能力的大小,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫出設(shè)計(jì)思路:用含相同PVA濃度的上述培養(yǎng)基來培養(yǎng)不同菌株,一定時(shí)間后,通過測(cè)定白色透明斑的大。ɑ蛑睆剑﹣泶_定不同菌株降解PVA能力的大。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)或氨基酸與雙縮脲試劑作用后不需加熱都能顯現(xiàn)紫色
B.組成細(xì)胞的元素和化合物在無機(jī)自然界中都能找到,沒有一種為細(xì)胞所特有
C.磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞骨架
D.藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)只是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某男性色盲患者的睪丸(2N=46,b表示色盲基因)橫切片示意圖,其中①-⑤為精子發(fā)生過程中各階段的細(xì)胞,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①為精原細(xì)胞,其增殖方式為有絲分裂
B.②為初級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)含有92條染色體,2個(gè)Xb基因
C.③為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)可能含有2個(gè)Y染色體或兩個(gè)Xb基因
D.卵巢中不會(huì)發(fā)生類似由④到⑤的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示不同條件下植物根細(xì)胞吸收或外滲離子的情況.在正常條件下處于低鹽狀態(tài)的根吸收某一離子時(shí),初始幾分鐘(圖示中的a段)離子流入很快,這是因?yàn)槠鸪趿魅氲氖羌?xì)胞壁而沒有通過膜結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),此后以恒定的速率持續(xù)流入.請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出兩種存在于葉綠體中,且含N、P元素的有機(jī)物的名稱:ATP、ADP、DNA、RNA、磷脂.
(2)土壤中的一些無機(jī)鹽能進(jìn)入植物細(xì)胞,而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)一般難以進(jìn)入,這主要是因?yàn)榧?xì)胞膜;曲線1中C段離子外流比d段迅速的原因是c段外流的離子主要是通過細(xì)胞壁卻沒有通過細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的離子或c段外流的離子主要是存在于細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間的離子.
(3)曲線2表示在限制代謝作用的條件下,如低溫、缺氧、pH過高或過低、存在呼吸抑制劑(填一類物質(zhì))等情況下植物根吸收離子的變化曲線.
(4)由曲線2可以看出,除了初始吸收不受太大的影響外,其后的吸收速率等于(填“大于“等于”或“小于”)0,說明根對(duì)離子的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜上的糖類既可與蛋白質(zhì)結(jié)合,又可與脂質(zhì)分子結(jié)合
B.細(xì)胞分化過程中,不同類型細(xì)胞的細(xì)胞器數(shù)量存在差異
C.原核生物的細(xì)胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量
D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列調(diào)查實(shí)驗(yàn)的操作方法中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最小的是( 。
①探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化時(shí),取樣前沒有將試管振蕩    
②探究生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,做正式實(shí)驗(yàn)時(shí)未設(shè)置空白對(duì)照    
③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí),在分布較稀疏的地區(qū)取樣    
④驗(yàn)證孟德爾分離定律時(shí),所選的實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子.
A.①②B.②④C.②③D.①④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )

A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C.糖的種類 D.水的含量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果;圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞中,全透性的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由 構(gòu)成(填編號(hào)).

(2)乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時(shí),⑧處充滿了

(3)丙圖ABC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ,表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是

(4)bc段的細(xì)胞液濃度變化為 .(增大、減小、不變)

(5)試簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因:B是因?yàn)樵?.5mol∕L尿素溶液中的細(xì)胞開始時(shí)因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于 能進(jìn)入細(xì)胞,使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動(dòng)復(fù)原;C由于 不能進(jìn)入細(xì)胞,因此分離后不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原.

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同步練習(xí)冊(cè)答案