【題目】在一定濃度的CO2和最適溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)光照強度為3klx時，A、B植物固定的 CO2 量的差值為 3mg/100cm2 葉小時

B. 當(dāng)光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，限制性因素可能是溫度

C. 當(dāng)光照強度大于3klx時，A植物葉肉細(xì)胞需要的CO2全部來自于外界

D. 與A植物相比，B植物更有可能是小麥等陽生植物

【答案】D

【解析】

據(jù)表可知，A、B植物的光補償點分別是1klx、3klx，光飽和點分別是3klx、9klx，表中光飽和時二氧化碳的吸收量代表表觀光合速率，黑暗條件下二氧化碳的釋放量代表呼吸速率。實際光合速率=表觀光合速率+呼吸速率。

當(dāng)光照強度為3klx時，A植物固定的 CO2 量為11+5.5=16.5 mg/100cm2 葉小時，B植物固定的 CO2 量為15 mg/100cm2 葉小時，二者的差值為16.5—15=0.5 mg/100cm2 葉小時，A項錯誤；實驗在一定濃度的CO2和最適溫度條件下進(jìn)行，當(dāng)光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，限制性因素可能是二氧化碳濃度，B項錯誤；A植物的光飽和點為3klx，當(dāng)光照強度大于3klx時，A植物葉肉細(xì)胞需要的CO2來自于外界和自身細(xì)胞呼吸，C項錯誤；A植物的光補償點和光飽和點均小于B植物，與A植物相比，B植物更有可能是小麥等陽生植物，D項正確。

檢測指標(biāo)

呼吸速率

凈光合速率

真正(總) 光合速率

CO2

釋放量(黑暗)

吸收量

利用量、固定量、消耗量

O2

吸收量(黑暗)

釋放量

產(chǎn)生量

有機物

消耗量(黑暗)

積累量

制造量、產(chǎn)生量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖，圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像，請回答下列問題：

（1）坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是_____________________；

（2）H→I段表示發(fā)生了_________作用，之后進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式主要是_________；

（3）CD段，對應(yīng)于圖乙中的_____ ；D→E變化的原因是______________________；

（4）在圖乙中，含有同源染色體的有____________ ；

（5）圖乙中，A圖細(xì)胞名稱為_________________，含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________；

（6）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在坐標(biāo)圖的__________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大草履蟲在池塘中的種群增長曲線，請據(jù)圖分析回答：

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上，在顯微鏡下看到有游動的草履蟲時，用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲并計數(shù)，得到一個數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，還需__________。

(2)從圖中可以看出，大草履蟲的增長曲線呈________________增長，該池塘中大草履蟲的環(huán)境容納量大約是____________個／cm3。若在實驗室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲，增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________。

(3)將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng)，一段時間后大草履蟲死亡，表明兩種草履蟲的種間關(guān)系為________，而在池塘中兩種草履蟲能共同生存，可能的原因是____________。

(4)自然狀態(tài)下群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，在群落演替過程中仍有生物進(jìn)化，理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光-暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)。

（1）在開始檢測后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能將水分解并固定CO2。在整個實驗過程中，葉肉細(xì)胞在_____________ （具體細(xì)胞部位）中產(chǎn)生CO2。

（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收速率在___________μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2____________在1.6-2.2μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)。由此得出，葉片的總（真實）光合速率大約是__________μmol·m-2·s-1范圍內(nèi)。（保留到小數(shù)點后一位）

（3）據(jù)圖觀察葉片在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，CO2的變化量逐漸達(dá)到一個相對穩(wěn)定的水平，說明在光下葉片呼吸速率_______黑暗中的呼吸速率（大于/等于/小于），推測可能與__________有關(guān)。

（4）為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物，可利用_________________技術(shù)進(jìn)行探究。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)的場所是類囊體薄膜

B. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶

C. CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C3中的化學(xué)能

D. 該階段不需要光，有光會抑制該階段的進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素釋放激素作用于（ ）

A. 甲狀腺 B. 性腺 C. 下丘腦 D. 垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

A. 激素通過體液定向傳送到靶細(xì)胞并對靶細(xì)胞發(fā)揮作用

B. 激素在人體內(nèi)含量很低，但具有高效的催化作用

C. 激素只能在體內(nèi)作用

D. 激素不能被細(xì)胞重復(fù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細(xì)胞器，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細(xì)胞器B的形成與F有關(guān)

B. 圖中不是所有細(xì)胞器都含有磷脂

C. A與動物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)

D. 綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 為 DNA 分子結(jié)構(gòu)示意圖，圖 2 表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中，________（填序號）交替連接，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；⑥的名稱是__________；圖中的①②③是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸_________（填“是”或“否”）。

（2）圖二中， ②的名稱是________( 其序列為 AUGGCUUCUUAA),⑥的名稱是___。

（3）假設(shè)圖二的①中共有 600 堿基對，則由它控制形成的②中含有______個密碼子， 最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過______種。

（4）寫出與②對應(yīng)的⑤中氨基酸的排列順序：________。

（密碼子表：酪氨酸：UAC；甲硫氨酸：AUG；丙氨酸：GCU；精氨酸：CGA；絲氨酸：UCU；終止密碼：UAA）

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同步練習(xí)冊答案