1．如圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的Ⅰ表示光反應階段，Ⅱ表示暗反應階段．
（2）其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和ATP．

分析 1、光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．
2、分析圖示，Ⅰ表示光反應，Ⅱ表示暗反應，A表示光能，B表示氧氣．

解答 解：（1）光合作用過程包括Ⅰ光反應和Ⅱ暗反應兩個階段．
（2）在光合作用過程中，Ⅰ光反應階段為Ⅱ暗反應階段提供還原劑[H]和能量ATP．
故答案為：
（1）光反應   暗反應
（2）ATP

點評 本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力．要注意，光反應離不開光，暗反應有光無光均可進行．光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北正定中學高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）感染引起的。完整的HBV是由一個囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒，其DNA分子是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA。如圖所示為乙肝病毒在肝臟細胞中的增殖過程。下列說法不正確的是（ ）

A．①過程有可能發(fā)生基因突變，從而引起乙肝病毒的變異

B．②過程在生物學上叫轉錄，需要的酶是RNA聚合酶

C．③過程在生物學上叫翻譯，需要在核糖體上完成

D．④過程與①過程相比，其特有的堿基配對方式是T?A

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．豌豆有較多易于區(qū)分的相對性狀，比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花．下圖是根據(jù)一雜交實驗的統(tǒng)計結果繪制的柱狀圖．請回答以下問題：
（1）該雜交實驗所用親本的基本型為YyDdSs和YyddSs
（2）從圖中數(shù)據(jù)可知，三對基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律遵循分離定律而不一定遵循自由組合定律
（3）如果該三對等位基因獨立遺傳，則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代，子代各種表現(xiàn)型的比例為27：9：9：9：3：3：3：1（數(shù)字從大到小書寫）．
（4）假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型，受另外三處獨立遺傳的等位基因控制，即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3．下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系．
基因型
表現(xiàn)型1AABBcc．AABbcc．AaBbcc．Aabbcc
表現(xiàn)型2AaBBCC．a(chǎn)aBBcc．a(chǎn)aBBCC．a(chǎn)aBbcc
表現(xiàn)型3AabbCC．AabbCC．a(chǎn)abbCC．AabbCc．a(chǎn)abbCc．a(chǎn)abbcc．AabbCc
表現(xiàn)型4AABBCC．AABBCc．AABbCC．AABbCc．AaBBCC．AaBBCc．AaBbCC．AaBbCc
①已知三種顯性基因之間存在抑制關系，根據(jù)表中信息三者之間的抑制關系為A基因抑制B基因，B基因抑制C基因，C基因抑制A基因．
②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產(chǎn)生的后代來確定其基因型的是AABBcc、AABbcc、AAbbcc，如選擇表現(xiàn)型4的個體與之雜交，則可選擇的基因型有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．體溫調節(jié)的高級中樞位于下丘腦．圖為下丘腦體溫調節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而發(fā)生的相應改變，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度．
（1）由圖可知，當體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過神經(jīng)-體液調節(jié)，增加產(chǎn)熱、減少散熱，使體溫恢復至正常，此時人體皮膚的調節(jié)表現(xiàn)為皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量．
（2）人體感染流感病毒后點S右移，出現(xiàn)發(fā)熱．如體溫持續(xù)偏高會導致內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調，需要采取降溫措施．
（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，裂解被病毒人侵的宿主細胞和清除血液中的病毒要靠免疫細胞或免疫活性物質發(fā)揮作用，這里所說的免疫細胞是效應T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．無機鹽大多數(shù)以離子形式存在于生物體內．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，如果莖a側生長素濃度在B點所示濃度．下列對莖b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確（　　）
A．在OA段范圍內B．在BC段范圍內C．在BD段范圍內D．在BA段范圍內

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．滲透作用是指（　�。�
A．物質分子從密度大的地方向密度小的地方運動
B．溶液中溶劑分子的運動
C．溶劑分子通過透性膜的擴散
D．溶劑分子通過半透膜的擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)資料回答下列有關細胞結構與功能的問題．
如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸?shù)姆绞剑?br />（1）要獲得較純凈的細胞膜，最好選用的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞，構成膜的基本骨架的是圖中的B（用圖中字母表示）． 
（2）若該膜是某動物細胞膜，能表示O2進入細胞的運輸方式是b（用圖中字母表示）． 
（3）若該膜是神經(jīng)元的細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為外正內負．
（4）若物質F為肝糖原，則被膜上的受體蛋白識別的C最可能是胰島素．
（5）若該細胞膜取自衰老的細胞，則其通透性發(fā)生改變，若該細胞膜取自癌細胞，則其中D的含量降低，致使癌細胞容易在體內擴散和轉移．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)所學實驗知識，將下列相應的表格補充完整．
檢測物質所用試劑現(xiàn)象、結果
還原糖斐林試劑甲，斐林試劑乙磚紅色沉淀
脂肪蘇丹Ⅳ紅色
蛋白質雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液藍色

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