下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B．進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果

C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D．突變和重組不僅產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，而且決定進(jìn)化的方向

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)

A．生長(zhǎng)較快

B．發(fā)育較快

C．新陳代謝增強(qiáng)

D．大腦發(fā)育受阻

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科目：高中生物 來源：2016屆江西南昌高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記果蠅精原細(xì)胞所有核DNA雙鏈，然后置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。關(guān)于該果蠅的精

原細(xì)胞的一次有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者后期細(xì)胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍

B．有絲分裂與減數(shù)第二次分裂兩者后期細(xì)胞中，32P的DNA的含量，前者是后者的兩倍

C．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者前期細(xì)胞中，32P的DNA的含量相同，染色體數(shù)不同

D．有絲分裂與減數(shù)第一次分裂兩者中期細(xì)胞中，32P的DNA的含量不同，染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A．靜息狀態(tài)時(shí)膜兩側(cè)電位為外負(fù)內(nèi)正

B．興奮部位的膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù)

C．興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號(hào)形式傳導(dǎo)

D．興奮部位與未興奮部位之間形成局部電流

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述，錯(cuò)誤的是

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

C．染色體是基因的主要載體

D．生物體性狀的表現(xiàn)受環(huán)境影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸作用的原理在生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．低溫、低氧、干燥等條件有利于水果和蔬菜的保鮮

B．利用酵母菌制酒時(shí)先通氣促進(jìn)其繁殖后密封產(chǎn)生酒精

C．用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌的繁殖

D．慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，合理的是

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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