呼吸作用的原理在生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．低溫、低氧、干燥等條件有利于水果和蔬菜的保鮮

B．利用酵母菌制酒時(shí)先通氣促進(jìn)其繁殖后密封產(chǎn)生酒精

C．用透氣的“創(chuàng)可貼”包扎傷口可避免厭氧病原菌的繁殖

D．慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹乏力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西南昌高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。

（2）該群落中有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是__ ____ 。此食物網(wǎng)中，山狗所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_(kāi)___。

（3）響尾蛇能夠依據(jù)角蜥留下的氣味去捕獵后者，角晰同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕�？梢�(jiàn)，信息傳遞能夠____，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是

A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B．進(jìn)化是生物為了適應(yīng)變化了的環(huán)境而定向變異的結(jié)果

C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D．突變和重組不僅產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，而且決定進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯(cuò)誤的是

A．先分析一對(duì)相對(duì)性狀，后分析多對(duì)相對(duì)性狀

B．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

C．正確地選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料

D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試（一）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

B．基質(zhì)中都含有DNA

C．都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu)

D．所含酶的種類(lèi)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是某同學(xué)所做“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4－D促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)材料：插條若干、蒸餾水、培養(yǎng)皿、燒杯、量筒、玻璃棒、2,4－D、營(yíng)養(yǎng)花缽等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）配制一系列濃度梯度的2,4－D溶液

（2）選取適宜插條若干支，隨機(jī)分成若干組并編號(hào)

（3）處理生長(zhǎng)狀況相同的插條形態(tài)學(xué)下端

（4）培養(yǎng)并觀察統(tǒng)計(jì)枝條生根狀況結(jié)果如右圖：

（5）將濃度梯度變窄重復(fù)前四步進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟⑴-⑷的目的是為了縮小2,4－D濃度范圍，減少成本和勞動(dòng)量，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程稱(chēng)為 。

（2）圖中縱坐標(biāo)的含義是 ；推測(cè)最適濃度的大致范圍在 之間；要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，步驟⑸最少需要設(shè)置 組實(shí)驗(yàn)。

（3）2、4?D濃度為10-7mol/L、10-4mol/L時(shí)，對(duì)插條生根的影響分別是 ；該實(shí)驗(yàn)結(jié)

果說(shuō)明生長(zhǎng)素類(lèi)似物的生理作用特點(diǎn)也具有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某健康人在上午11點(diǎn)前只進(jìn)食了早餐，下圖為其體內(nèi)

血糖濃度變化的情況，有關(guān)敘述正確的是

A．Ａ點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加

B．Ｂ點(diǎn)時(shí)肝糖元分解成葡萄糖進(jìn)入血液

C．胰島素、胰高血糖素通過(guò)體液只能傳送至相應(yīng)的靶細(xì)胞

D．胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定

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